比喻,排比,夸张和拟人的修辞手法有哪些作用
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发布时间：2022-04-23 16:43
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时间：2022-04-28 12:17
比喻修辞手法的作用：可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言 文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
排比修辞手法的作用：增加语抛，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。议论文往往增加语势，起到了强调论证观点的作用。可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。
夸张修辞手法的作用：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。 如：白发三千丈，缘愁似个长。
拟人修辞手法的作用：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。
八种常见的修辞手法的作用：
1.比喻、拟人：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。
2.拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。3.借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。
4.夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。
5.对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。
6.排比：由三个或三个以上的、相同句式构成排比，增加语势，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。
7.设问：形式为自问自答。作用是：引起读者兴趣，引起读者思考。
8.反问：以否定的形式表示肯定，目的是加强语气，起强调作用。
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时间：2022-04-28 13:35
使句子生动具体的有：比喻
拟人
排比
夸张
起突出强调作用的有：设问
反问
1．评价主旨类
??
(1)深化主旨：意义深远，耐人寻味。
??
(2)言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。
??
(3言简意丰：语言简洁，内容丰富。
??
(4)意在言外：言在此而意在彼。言有尽而意无穷．
??
(5)含蓄蕴藉：语意含而不露，耐人寻味
2．分析手法类
??
(1)卒章显志：在文章末尾点明主旨。
??
(2)画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。??
(3)直抒胸臆：直接抒发感情。??
(4)托物言志，抒发感情，借助于某种事物表达出来。
??
(5)以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。
??
(6)开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。
??
(7)寄寓寄托：把感情、主题放在一种事物上表现。
??
(8)衬托烘托；用一个事物来陪衬另一个事物。??
(9)渲染：描摹色彩以加强效果。
??
(10)侧面描写、对比：目的是突出一方。??
(11)借景抒情：以景村情．融情入景。
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时间：2022-04-28 12:17
比喻修辞手法的作用：可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言 文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
排比修辞手法的作用：增加语抛，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。议论文往往增加语势，起到了强调论证观点的作用。可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。
夸张修辞手法的作用：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。 如：白发三千丈，缘愁似个长。
拟人修辞手法的作用：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。
八种常见的修辞手法的作用：
1.比喻、拟人：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。
2.拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。3.借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。
4.夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。
5.对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。
6.排比：由三个或三个以上的、相同句式构成排比，增加语势，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。
7.设问：形式为自问自答。作用是：引起读者兴趣，引起读者思考。
8.反问：以否定的形式表示肯定，目的是加强语气，起强调作用。
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时间：2022-04-28 13:35
使句子生动具体的有：比喻
拟人
排比
夸张
起突出强调作用的有：设问
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1．评价主旨类
??
(1)深化主旨：意义深远，耐人寻味。
??
(2)言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。
??
(3言简意丰：语言简洁，内容丰富。
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(4)意在言外：言在此而意在彼。言有尽而意无穷．
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(5)含蓄蕴藉：语意含而不露，耐人寻味
2．分析手法类
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(1)卒章显志：在文章末尾点明主旨。
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(2)画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。??
(3)直抒胸臆：直接抒发感情。??
(4)托物言志，抒发感情，借助于某种事物表达出来。
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(5)以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。
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(6)开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。
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(7)寄寓寄托：把感情、主题放在一种事物上表现。
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(8)衬托烘托；用一个事物来陪衬另一个事物。??
(9)渲染：描摹色彩以加强效果。
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(10)侧面描写、对比：目的是突出一方。??
(11)借景抒情：以景村情．融情入景。
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时间：2022-04-28 12:17
比喻修辞手法的作用：可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言 文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
排比修辞手法的作用：增加语抛，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。议论文往往增加语势，起到了强调论证观点的作用。可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。
夸张修辞手法的作用：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。 如：白发三千丈，缘愁似个长。
拟人修辞手法的作用：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。
八种常见的修辞手法的作用：
1.比喻、拟人：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。
2.拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。3.借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。
4.夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。
5.对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。
6.排比：由三个或三个以上的、相同句式构成排比，增加语势，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。
7.设问：形式为自问自答。作用是：引起读者兴趣，引起读者思考。
8.反问：以否定的形式表示肯定，目的是加强语气，起强调作用。
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时间：2022-04-28 13:35
使句子生动具体的有：比喻
拟人
排比
夸张
起突出强调作用的有：设问
反问
1．评价主旨类
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(1)深化主旨：意义深远，耐人寻味。
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(2)言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。
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(3言简意丰：语言简洁，内容丰富。
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(4)意在言外：言在此而意在彼。言有尽而意无穷．
??
(5)含蓄蕴藉：语意含而不露，耐人寻味
2．分析手法类
??
(1)卒章显志：在文章末尾点明主旨。
??
(2)画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。??
(3)直抒胸臆：直接抒发感情。??
(4)托物言志，抒发感情，借助于某种事物表达出来。
??
(5)以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。
??
(6)开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。
??
(7)寄寓寄托：把感情、主题放在一种事物上表现。
??
(8)衬托烘托；用一个事物来陪衬另一个事物。??
(9)渲染：描摹色彩以加强效果。
??
(10)侧面描写、对比：目的是突出一方。??
(11)借景抒情：以景村情．融情入景。
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时间：2023-09-14 06:16
比喻修辞手法的作用：可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言 文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
排比修辞手法的作用：增加语抛，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。议论文往往增加语势，起到了强调论证观点的作用。可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。
夸张修辞手法的作用：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。 如：白发三千丈，缘愁似个长。
拟人修辞手法的作用：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。
八种常见的修辞手法的作用：
1.比喻、拟人：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。
2.拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。3.借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。
4.夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。
5.对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。
6.排比：由三个或三个以上的、相同句式构成排比，增加语势，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。
7.设问：形式为自问自答。作用是：引起读者兴趣，引起读者思考。
8.反问：以否定的形式表示肯定，目的是加强语气，起强调作用。
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时间：2023-09-14 06:17
使句子生动具体的有：比喻
拟人
排比
夸张
起突出强调作用的有：设问
反问
1．评价主旨类
??
(1)深化主旨：意义深远，耐人寻味。
??
(2)言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。
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(3言简意丰：语言简洁，内容丰富。
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(4)意在言外：言在此而意在彼。言有尽而意无穷．
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(5)含蓄蕴藉：语意含而不露，耐人寻味
2．分析手法类
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(1)卒章显志：在文章末尾点明主旨。
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(2)画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。??
(3)直抒胸臆：直接抒发感情。??
(4)托物言志，抒发感情，借助于某种事物表达出来。
??
(5)以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。
??
(6)开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。
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(7)寄寓寄托：把感情、主题放在一种事物上表现。
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(8)衬托烘托；用一个事物来陪衬另一个事物。??
(9)渲染：描摹色彩以加强效果。
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(10)侧面描写、对比：目的是突出一方。??
(11)借景抒情：以景村情．融情入景。
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时间：2023-09-14 06:17
比喻的作用是生动形象具体，破折号的作用是意思说明意思，转折意思的贱声音延长。描写外貌，需要写出年龄，长相，衣着。
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时间：2023-09-14 06:18
主要的修辞手法有：对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、象征、寄寓(寄托）,互文，设问，反问，引用，等
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时间：2023-09-14 06:18
使句子生动具体的有：比喻
拟人
排比
夸张
起突出强调作用的有：设问
反问
