急急急!!!学前教育大班阶段 健康教育 小小飞盘手

发布网友 发布时间:2022-04-23 16:47

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热心网友 时间:2023-09-18 04:50

一、健康教育总目标:
1. 身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
2. 生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
3. 知道必要的安全保健常识,学习保护自己。
4. 喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
二、阶段目标:
三月份:
1.保持个人卫生,并能注意周围环境的卫生,进一步养成良好的卫生习惯和生活自理能力。
2.进一步养成良好的饮食习惯;初步了解不同的食物有不完全相同的营养素,身体需要各种营养素;知道有些食物儿童不宜吃,否则会影响身体健康。
3.进一步认识身体的主要器官及其重要功能与保护方法,了解预防龋齿和换牙的有关知识,学会保护牙齿,懂得乳类食品有利于身体健康成长,初步养成每天喝奶的习惯。
4.了解哪些是运动中容易发生危险的事,增强自我保护意识,通过活动“宝宝防跌”,增强幼儿的防跌意识。
第一周:保持个人卫生,并能注意周围环境的卫生,进一步养成良好的卫生习惯和生活自理能力。
第二周:进一步养成良好的饮食习惯;初步了解不同的食物有不完全相同的营养素,身体需要各种营养素;知道有些食物儿童不宜吃,否则会影响身体健康。
第三周:进一步认识身体的主要器官及其重要功能与保护方法,了解预防龋齿和换牙的有关知识,学会保护牙齿,懂得乳类食品有利于身体健康成长,初步养成每天喝奶的习惯。
第四周:了解哪些是运动中容易发生危险的事,增强自我保护意识,通过活动“宝宝防跌”,增强幼儿的防跌意识。
四月份:
1.认识安全标志,乘汽车、乘船、过桥时能注意安全;不玩火,不接触煤气,不触摸电器开关,注意防止意外事故的发生;遇到危险时能尽快告诉*,有初步的自我保护能力。
2.能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑,能快跑30米或接力跑,能走、跑交替(或慢跑)300米左右,能听信号左右分队走。
3.利用彩色跳绳练习跳、钻、爬等各种基本技能。
4.初步了解足球的基本方法,激发幼儿对足球运动的兴趣让幼儿
通过故事表演,在玩乐中懂得安全常识。
第一周:认识安全标志,乘汽车、乘船、过桥时能注意安全;不玩火,不接触煤气,不触摸电器开关,注意防止意外事故的发生;遇到危险时能尽快告诉*,有初步的自我保护能力。
第二周:能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑,能快跑30米或接力跑,能走、跑交替(或慢跑)300米左右,能听信号左右分队走。
第三周:利用彩色跳绳练习跳、钻、爬等各种基本技能。
第四周:初步了解足球的基本方法,激发幼儿对足球运动的兴趣让幼儿通过故事表演,在玩乐中懂得安全常识。
五月份:
1. 能原地自然蹬地起跳触物、连续纵跳触物,能双脚熟练地改变方向跳;能从30-40厘米高处自然地跳下,落地轻稳;能立定跳远,跳距不少于40厘米;助跑屈膝跳过高度约40厘米的垂直障碍,能连续向前跳过多个高40厘米、宽15厘米的障碍。
2.能半侧面单手投掷小沙包等轻物约4米远;会肩上挥臂投掷轻物并投准目标(如直径不小于60厘米的镖靶,投掷距离约3米);能抛接高球,或两人相距2-4米互抛互接大球。
3.能在宽15厘米、高40厘米的平衡木上交换手臂动作(叉腰、平举、上举等)或持物走;能两臂侧平举,闭目起踵自转至少5圈不跌倒;
4. 配合韵律节奏音乐,拍击身体各部位,培养协调性、节奏感,开展“让孩子畅行无阻”活动,为孩子营造一个安全的氛围。
第一周:能原地自然蹬地起跳触物、连续纵跳触物,能双脚熟练地改变方向跳;能从30-40厘米高处自然地跳下,落地轻稳;能立定跳远,跳距不少于40厘米;助跑屈膝跳过高度约40厘米的垂直障碍,能连续向前跳过多个高40厘米、宽15厘米的障碍。
第二周:能半侧面单手投掷小沙包等轻物约4米远;会肩上挥臂投掷轻物并投准目标(如直径不小于60厘米的镖靶,投掷距离约3米);能抛接高球,或两人相距2-4米互抛互接大球。
第三周: 能在宽15厘米、高40厘米的平衡木上交换手臂动作(叉腰、平举、上举等)或持物走;能两臂侧平举,闭目起踵自转至少5圈不跌倒;
第四周:配合韵律节奏音乐,拍击身体各部位,培养协调性、节奏感,开展“让孩子畅行无阻”活动,为孩子营造一个安全的氛围。
六月份:
1. 能熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号迅速
地集中、分散、整齐队列、变换队形;能跟随音乐节奏有精神地做徒手操和轻器械操,动作有力、到位;开展“小小安全监督员”活动,增强安全自护意识。
2. 会用球、绳、棒、圈、积木、报纸、轮胎或其他废旧材料进行各种身体锻炼活动;具有一定的防暑、耐饥渴的能力和较强的抵抗疾病的能力。
3. 较全面地掌握有关体育活动的知识,能自觉养成遵守体育活动的规则和要求,合作、负责、宽容、谦让、爱护公物;有较强的集体观念;敢于克服困难,能体验克服困难、取得胜利后的愉悦。
4.培养对自己性别的认同感和自豪感,参观小学校,了解小学生的生活习惯,培养上学的热情。
第一周:能熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号迅速地集中、分散、整齐队列、变换队形;能跟随音乐节奏有精神地做徒手操和轻器械操,动作有力、到位;开展“小小安全监督员”活动,增强安全自护意识。
第二周:会用球、绳、棒、圈、积木、报纸、轮胎或其他废旧材料进行各种身体锻炼活动;具有一定的防暑、耐饥渴的能力和较强的抵抗疾病的能力。
第三周:较全面地掌握有关体育活动的知识,能自觉养成遵守体育活动的规则和要求,合作、负责、宽容、谦让、爱护公物;有较强的集体观念;敢于克服困难,能体验克服困难、取得胜利后的愉悦。第四周:培养对自己性别的认同感和自豪感,参观小学校,了解小学生的生活习惯,培养上学的热情。

热心网友 时间:2023-09-18 04:51

身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
知道必要的安全保健常识,学习保护自己。
喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。

热心网友 时间:2023-09-18 04:51

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