急急急!!!学前教育大班阶段 健康教育 小小飞盘手
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发布时间：2022-04-23 16:47
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时间：2023-09-18 04:50
一、健康教育总目标：
1. 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
2. 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
3. 知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
4. 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
二、阶段目标：
三月份：
1.保持个人卫生，并能注意周围环境的卫生，进一步养成良好的卫生习惯和生活自理能力。
2.进一步养成良好的饮食习惯；初步了解不同的食物有不完全相同的营养素，身体需要各种营养素；知道有些食物儿童不宜吃，否则会影响身体健康。
3.进一步认识身体的主要器官及其重要功能与保护方法，了解预防龋齿和换牙的有关知识，学会保护牙齿，懂得乳类食品有利于身体健康成长，初步养成每天喝奶的习惯。
4.了解哪些是运动中容易发生危险的事，增强自我保护意识，通过活动“宝宝防跌”，增强幼儿的防跌意识。
第一周：保持个人卫生，并能注意周围环境的卫生，进一步养成良好的卫生习惯和生活自理能力。
第二周：进一步养成良好的饮食习惯；初步了解不同的食物有不完全相同的营养素，身体需要各种营养素；知道有些食物儿童不宜吃，否则会影响身体健康。
第三周：进一步认识身体的主要器官及其重要功能与保护方法，了解预防龋齿和换牙的有关知识，学会保护牙齿，懂得乳类食品有利于身体健康成长，初步养成每天喝奶的习惯。
第四周：了解哪些是运动中容易发生危险的事，增强自我保护意识，通过活动“宝宝防跌”，增强幼儿的防跌意识。
四月份：
1.认识安全标志，乘汽车、乘船、过桥时能注意安全；不玩火，不接触煤气，不触摸电器开关，注意防止意外事故的发生；遇到危险时能尽快告诉*，有初步的自我保护能力。
2.能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能快跑30米或接力跑，能走、跑交替（或慢跑）300米左右，能听信号左右分队走。
3.利用彩色跳绳练习跳、钻、爬等各种基本技能。
4.初步了解足球的基本方法，激发幼儿对足球运动的兴趣让幼儿
通过故事表演，在玩乐中懂得安全常识。
第一周：认识安全标志，乘汽车、乘船、过桥时能注意安全；不玩火，不接触煤气，不触摸电器开关，注意防止意外事故的发生；遇到危险时能尽快告诉*，有初步的自我保护能力。
第二周：能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能快跑30米或接力跑，能走、跑交替（或慢跑）300米左右，能听信号左右分队走。
第三周：利用彩色跳绳练习跳、钻、爬等各种基本技能。
第四周：初步了解足球的基本方法，激发幼儿对足球运动的兴趣让幼儿通过故事表演，在玩乐中懂得安全常识。
五月份：
1. 能原地自然蹬地起跳触物、连续纵跳触物，能双脚熟练地改变方向跳；能从30-40厘米高处自然地跳下，落地轻稳；能立定跳远，跳距不少于40厘米；助跑屈膝跳过高度约40厘米的垂直障碍，能连续向前跳过多个高40厘米、宽15厘米的障碍。
2.能半侧面单手投掷小沙包等轻物约4米远；会肩上挥臂投掷轻物并投准目标（如直径不小于60厘米的镖靶，投掷距离约3米）；能抛接高球，或两人相距2-4米互抛互接大球。
3.能在宽15厘米、高40厘米的平衡木上交换手臂动作（叉腰、平举、上举等）或持物走；能两臂侧平举，闭目起踵自转至少5圈不跌倒；
4. 配合韵律节奏音乐，拍击身体各部位，培养协调性、节奏感，开展“让孩子畅行无阻”活动，为孩子营造一个安全的氛围。
第一周：能原地自然蹬地起跳触物、连续纵跳触物，能双脚熟练地改变方向跳；能从30-40厘米高处自然地跳下，落地轻稳；能立定跳远，跳距不少于40厘米；助跑屈膝跳过高度约40厘米的垂直障碍，能连续向前跳过多个高40厘米、宽15厘米的障碍。
第二周：能半侧面单手投掷小沙包等轻物约4米远；会肩上挥臂投掷轻物并投准目标（如直径不小于60厘米的镖靶，投掷距离约3米）；能抛接高球，或两人相距2-4米互抛互接大球。
第三周: 能在宽15厘米、高40厘米的平衡木上交换手臂动作（叉腰、平举、上举等）或持物走；能两臂侧平举，闭目起踵自转至少5圈不跌倒；
第四周：配合韵律节奏音乐，拍击身体各部位，培养协调性、节奏感，开展“让孩子畅行无阻”活动，为孩子营造一个安全的氛围。
六月份：
1. 能熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号迅速
地集中、分散、整齐队列、变换队形；能跟随音乐节奏有精神地做徒手操和轻器械操，动作有力、到位；开展“小小安全监督员”活动，增强安全自护意识。
2. 会用球、绳、棒、圈、积木、报纸、轮胎或其他废旧材料进行各种身体锻炼活动；具有一定的防暑、耐饥渴的能力和较强的抵抗疾病的能力。
3. 较全面地掌握有关体育活动的知识，能自觉养成遵守体育活动的规则和要求，合作、负责、宽容、谦让、爱护公物；有较强的集体观念；敢于克服困难，能体验克服困难、取得胜利后的愉悦。
4.培养对自己性别的认同感和自豪感，参观小学校，了解小学生的生活习惯，培养上学的热情。
第一周：能熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号迅速地集中、分散、整齐队列、变换队形；能跟随音乐节奏有精神地做徒手操和轻器械操，动作有力、到位；开展“小小安全监督员”活动，增强安全自护意识。
第二周：会用球、绳、棒、圈、积木、报纸、轮胎或其他废旧材料进行各种身体锻炼活动；具有一定的防暑、耐饥渴的能力和较强的抵抗疾病的能力。
第三周：较全面地掌握有关体育活动的知识，能自觉养成遵守体育活动的规则和要求，合作、负责、宽容、谦让、爱护公物；有较强的集体观念；敢于克服困难，能体验克服困难、取得胜利后的愉悦。第四周：培养对自己性别的认同感和自豪感，参观小学校，了解小学生的生活习惯，培养上学的热情。
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时间：2023-09-18 04:51
身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
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时间：2023-09-18 04:51
什么意思
