《黄昏》陈彦斌 阅读答案
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发布时间：2022-04-23 15:01
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时间：2023-10-05 06:02
黄 昏
陈彦斌
①尤雨生划着快马子船追进这条河汊子时，天色已近黄昏。他追赶的这条母大马哈鱼，是下午起网时被发现的，那时它大腹便便地挂在鱼网上，足有半人多高。打了半辈子鱼的尤雨生还从没见过这么大的大马哈鱼呢。他不敢掉以轻心，小心地往上拽着鱼网。谁知，大马哈鱼刚刚离开水，就猛烈地扑腾起来，宽宽的鱼尾巴打得江水四溅、趁尤雨生一愣神儿的工夫，挣脱了鱼网的束缚，落水而逃。
②打鱼人没有不跑鱼的。尤雨生从十多岁跟爹下江打鱼，到现在已经二十多年了，很少有鱼从他手里溜掉的，可今天碰到的这条少见的大鱼却跑了。让别的打鱼人知道，岂不是个天大的笑话!他抄起船桨，奋力地朝上游追去。
③大马哈鱼从鄂霍茨克海上游进黑龙江里，就再不捕捉食物了，只靠消耗体内积聚的脂肪和繁衍后代的本能支撑着朝它的出生地游去。几千里的漫漫征程，使它浑圆的身体变成窄窄瘦瘦的一条。尤雨生以为用不了多长时间就能撵上前面的母大马哈鱼，可眼见天色渐渐暗下来，仍没撵上。
④他一边观察着水下的动静，一边划船超前追赶，一直冲进这条无名的小河汊子里。
⑤快马子船无声地从一片铺满菱角秧的河面穿过，菱叶翻着扑向两边，中间留下一道清澈的水面，依稀可见河底的一块块卵石。尤雨生想，那条大马哈鱼肯定游到这条河里来产卵了。果然，他没划几桨就发现了躲在河底的那条大马哈鱼正费力地扭着笨重的身子朝前游动着。
⑥尤雨生稳住船站起来，高高举起鱼叉，奋力地投出去。使用鱼叉叉鱼是他的拿手绝活儿，投出去的鱼叉很少有空的时候。在鱼叉将要扎进水里的时候，大马哈鱼猛地一甩尾巴躲开了，鱼叉重重扎在河底的卵石上，一支叉齿撞弯了。他看着弯了的鱼叉齿，狠狠地骂了一句。
⑦河面越来越窄了，浅浅的河水下已经看不到淤泥了，清清的河水从河底的石头上淌过。尤雨生划着快马子船一直超过那条大马哈鱼才停下，掂着鱼又等着大马哈鱼游过来。
⑧那条大马哈鱼似乎根本就没看见停泊在河面上的快马子船，它从船底下游过，用力地朝前游去。
⑨尤雨生手里的鱼叉又飞了出去。它在空中划一道美丽的弧线，带着风声朝河底扎去。大马哈鱼见鱼叉又飞来，慌忙一躲，谁知鱼叉在将要入水的刹那猛地一拐，直朝大马哈鱼刺去。这一手正是尤雨生的祖传绝活儿，叫回手叉，使正在飞行的鱼叉猛地改变飞行路线，直奔鱼可能逃跑的方向。无路可逃的大马哈鱼被刺中了，殷红的鲜血混合着鱼尾搅起的一股浑水从河底升上来。
⑩尤雨生看见那条大马哈鱼被叉中了，连忙划船赶了上去。他几次伸手去抓刺在鱼身上的鱼叉，可都没能抓住。大马哈鱼带着鱼叉一直贴着河底游动，速度明显地慢下来，伤口流出来的鲜血漂到河面上。尤雨生不再去抓鱼叉了，划船追撵着受伤的大马哈鱼。
⑾大马哈鱼拼尽最后的力气游到一段布满卵石的河段。它几次被鱼叉带着漂浮向河面，又挣扎着沉到河底，一股股黄豆粒大小的金*的鱼卵从它的腹部喷射出来。鱼卵散到河水里，很快隐没到石缝中。
⑿尤雨生赶上来，抓住鱼叉叉把大马哈鱼拖上了快马子船。尤雨生把鱼叉从鱼背上拔下来，擦净上面的血污，得意地瞅着那条垂死的大马哈鱼。大马哈鱼无奈地躺在船舱上咂着嘴，艰难地喘息着。突然，它身子一挺，尾巴拍打着舱板跃了起来，跌落河中。刚一进水里，它的身子抽搐着，一股又一股金*的鱼卵喷射出去。
⒀坐在船上的尤雨生惊住了，呆呆地看着大马哈鱼排尽最后的鱼卵，缓缓朝河底沉去，静静地躺在河卵石上。那些鱼卵很快散开了，随着水慢慢下沉，隐没到死去的母亲身边的石缝里。
⒁夕阳终于沉没到了紫黛色云翳的背后，似一粒巨大的鱼卵静静地悬浮在起伏的远山顶上。
20．请结合具体的语言环境，解释下列句中加点的词语。（2分）
他不敢掉以轻心，小心地往上拽着鱼网。
掉以轻心：
21．通读全文，请你将故事的主要情节补充完整（3分）
①尤雨生收网捉鱼，大马哈鱼奋力挣脱→② →③ →④
22．请结合文章具体内容，谈谈你对文章第③段“尤雨生从十多岁跟爹下江打鱼，到现在已经二十多年了，很少有鱼从他手里溜掉的，可今天碰到的这条少见的大鱼却跑了”一句在文中作用的理解。（3分）
23．本文对大马哈鱼的描写用词精美、生动形象，请你认真揣摩品味下面的句子，结合语境根据自己的理解进行评析。（4分）
大马哈鱼无奈地躺在船舱上咂着嘴，艰难地喘息着。突然，它身子一挺，尾巴拍打着舱板跃了起来，跌落河中。刚一进水里，它的身子抽搐着，一股又一股金*的鱼卵喷射出去。
24．文章的第⑾段写道“坐在船上的尤雨生惊住了，呆呆地看着大马哈鱼排尽最后的鱼卵，缓缓朝河底沉去，静静地躺在河卵石上”，请结合具体语境，补写出此时尤雨生复杂的心理活动。（3分）
25．文章最后一段“夕阳终于沉没到了紫黛色云翳的背后，似一粒巨大的鱼卵静静地悬浮在起伏的远山顶上”，请结合具体语境谈谈这段环境描写的作用。（3分）
答案：
20.掉以轻心写出尤雨生感觉大马哈鱼很大，因此很用心谨慎的钓鱼。
21.马哈鱼逃跑产卵，尤雨生追赶大马哈鱼——尤雨生叉住大马哈鱼，鱼再次逃跑——马哈鱼产卵死去，尤雨生惊呆了。
22.设置悬念，吸引读者。为下文描写马哈鱼逃跑做铺垫。
23.“艰难的喘息“和“身子抽搐“形象的写出大马哈鱼经过斗争累的精疲力尽，可是它还在奋力挣扎，只为产尽最后一粒卵。文章写出马哈鱼的奉献精神，表达了作者对马哈鱼的赞美和歌颂。
24.马哈鱼沉下水了，真是可惜，那么大的一条鱼啊。可是马哈鱼到水中产卵，它的精神实在可嘉，为了后代不息牺牲生命，真实值得人们学习啊。
25.这句话是环境描写，描写了夕阳落山的暗淡景色，一是交代时间推移，突出尤雨生与马哈鱼斗争时间很长，其次渲染了凄凉的景色，烘托了尤雨生没有打捞到大马哈鱼的失落心情。
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时间：2023-10-05 06:03
20．请结合具体的语言环境，解释下列句中加点的词语。（2分）
他不敢掉以轻心，小心地往上拽着鱼网。
掉以轻心：
21．通读全文，请你将故事的主要情节补充完整（3分）
①尤雨生收网捉鱼，大马哈鱼奋力挣脱→② →③ →④
22．请结合文章具体内容，谈谈你对文章第③段“尤雨生从十多岁跟爹下江打鱼，到现在已经二十多年了，很少有鱼从他手里溜掉的，可今天碰到的这条少见的大鱼却跑了”一句在文中作用的理解。（3分）
23．本文对大马哈鱼的描写用词精美、生动形象，请你认真揣摩品味下面的句子，结合语境根据自己的理解进行评析。（4分）
大马哈鱼无奈地躺在船舱上咂着嘴，艰难地喘息着。突然，它身子一挺，尾巴拍打着舱板跃了起来，跌落河中。刚一进水里，它的身子抽搐着，一股又一股金*的鱼卵喷射出去。
24．文章的第⑾段写道“坐在船上的尤雨生惊住了，呆呆地看着大马哈鱼排尽最后的鱼卵，缓缓朝河底沉去，静静地躺在河卵石上”，请结合具体语境，补写出此时尤雨生复杂的心理活动。（3分）
25．文章最后一段“夕阳终于沉没到了紫黛色云翳的背后，似一粒巨大的鱼卵静静地悬浮在起伏的远山顶上”，请结合具体语境谈谈这段环境描写的作用。（3分）
答案：
20.掉以轻心写出尤雨生感觉大马哈鱼很大，因此很用心谨慎的钓鱼。
21.马哈鱼逃跑产卵，尤雨生追赶大马哈鱼——尤雨生叉住大马哈鱼，鱼再次逃跑——马哈鱼产卵死去，尤雨生惊呆了。
22.设置悬念，吸引读者。为下文描写马哈鱼逃跑做铺垫。
23.“艰难的喘息“和“身子抽搐“形象的写出大马哈鱼经过斗争累的精疲力尽，可是它还在奋力挣扎，只为产尽最后一粒卵。文章写出马哈鱼的奉献精神，表达了作者对马哈鱼的赞美和歌颂。
24.马哈鱼沉下水了，真是可惜，那么大的一条鱼啊。可是马哈鱼到水中产卵，它的精神实在可嘉，为了后代不息牺牲生命，真实值得人们学习啊。
25.这句话是环境描写，描写了夕阳落山的暗淡景色，一是交代时间推移，突出尤雨生与马哈鱼斗争时间很长，其次渲染了凄凉的景色，烘托了尤雨生没有打捞到大马哈鱼的失落心情。
9、结合文章内容与下面的提示填空，梳理小说的情节。（每空不超过10个字）（2分）
尤雨生追大马哈鱼→ →尤雨生拖大马哈鱼→
10、某班同学读了本文后，提出两种阅读感受：一些同学认为本文赞美了尤雨生的叉鱼技巧高超，且有一种永不放弃的精神；一些同学则认为本文着重赞美了“母大马哈鱼”。你赞成哪一种观点？为什么？（3分）
11、小说讲究伏笔照应之妙，请你仔细阅读这篇小说，说说下面两个句子中的黑体词语分别照应了什么内容。请简要回答。（2分）
那条大马哈鱼似乎根本就没看见停泊在河面上的快马子船，它从船底下游过，用力朝前游去。
12、文中画直线的两组句子是小说的环境描写，请你说说每一组描写在作品中的具体作用。
A组：文中画线句⑴⑵（2分）
B组：文中画线句⑶⑷（2分）
13、小说中ABCD处的“扭着”“贴着”“喷射”“抽搐”是传神的动作描写，请你选择其中一处，加以品析。（3分）
14、小说的结尾是一个比喻句，请你说说作者这样写的好处是什么。（3分）
15、结合下面的链接材料，并联系文中甲乙两处画线的句子，围绕“生命“作一番探究，写出你的感受。（100左右）（4分）
那天下午，我在印第安纳州的一个湖边，突然发现湖边有几棵树正飘散着一些白色的纤维（种子），大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖里……那些云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不为生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。
9、尤雨生叉中大马哈鱼 大马哈鱼临死产卵 10、后者更符合本文的主旨，小说通过尤雨生叉鱼的高超技术反衬出母大马哈鱼为了产卵——为了下一代的出生而顽强挣扎、拼尽生命的最后一丝力气的坚忍品质和牺牲精神，歌颂了母爱的伟大。 11、大马哈鱼拼命地往前游，“游到一段布满卵石的河段”。 12、A组：这两句对天色的描写，都说明了尤雨生追逐母大马哈鱼所用的时间之长。借此突出了母大马哈鱼为了产卵所表现出来的顽强，同时也体现了尤雨生的坚持不懈。 B组：从文章中来看，这种布满卵石的河段是大马哈鱼产卵的地方，细致描写这个环境，暗示了这里是母大马哈鱼的归宿，也暗示了母大马哈鱼的死孕育了更多马哈鱼的出生。 13、示例：（A）“扭着”写出了母大马哈鱼的身体笨重，突出它游得十分艰辛； （B）“贴着”说明被叉中的大马哈鱼已经没有力气了，突出其顽强； （C）“喷射”说明速度很快，大马哈鱼已经知道自己不久于世，所以它抓住死前的机会“喷射”鱼卵，突出了一位母亲伟大的情怀； （D）“抽搐”写出母大马哈鱼临死前挣扎跳入水中后的痛苦，这种悲壮的情景，更加突出作为母亲大马哈鱼的伟大。 14、这个比喻非常形象、新颖、而且震撼人心。一方面对人的行为进行了控诉，另一方面则给这条伟大的母亲鱼以讴歌、赞美，深化了小说的主旨，升华了小说的感情。 15、示例：动植物的生命培育是不计成本的；母亲是伟大的；每一个新生命的诞生、成长，都凝聚着母亲付出的艰辛、心血甚至生命。（意思对即可）
热心网友
时间：2023-10-05 06:03
我的题目怎么和你的不一样，蛋疼
