初一政治成绩分析怎么写
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发布时间：2022-04-23 01:02
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热心网友
时间：2023-05-03 17:24
初一*成绩分析结合着这次期中考试。也反映出来许多问题，下面就会做一下成绩的分析一、试卷结构和难度
1、考试方式：闭卷考试，考试时间为60分钟，试卷满分60分。
2、考试内容：七年级《思想品德》下册一至五课的内容。
3、题型比例：共四大题，其中选择题20分，辨析题10分，思考题20分，活动探索题10分。。
二、试卷具体特点：
1、依“标”扣“本”，注重双基。命题面向全体学生，无偏题、怪题和过难题，进一步减低了难度，符合目前新课改的精神。
2、突出能力，特别是灵活运用知识的能力。试卷注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的考察，进一步减少了纯知识和机械记忆类的试题，加大了对学生能力的考察。
3、突出实践性和开放性。试题注重与学生生活体验和社会实践的联系，通过创设活动平台，让考生运用所学知识谈如何做，体现了实践探究性。
三、考情统计分析：
本次期中考试，一班平均分36.87 分，及格人30人，优秀人1人，及格率 65.22%，优秀率2.17% 。二班平均分31.45 分，及格人22人，优秀人1人，及格率 46.81%，优秀率2.13 %。三班平均分35.34 分，及格人23人，优秀人1人，及格率 46.94%，优秀率2.04 %。
存在的主要问题是：
1、基础知识薄弱。许多学生考前忽视对基础知识的复习，该记住的东西没有复习到。从学生作的答案来看，发现不少学生对一些基本概念和基本观点模糊不清或识记不准，材料题有80%以上的同学只写出了简单原因，论述不够，对基础知识掌握不牢。
2、*术语表达不规范、不准确。比如第二大题辨析题中第一题须要抓住自卑心理进行分析，但学生往往只只言片语概括了什么是自卑，肚里装着知识却倒不出。关键还是联系知识、运用知识方面有所欠缺。并没有写出自卑的危害和改进措施，造成失分。
3、审题不认真、马虎。例如在选择题5-8题是多项选择，个别学生没能看清题答成单项选择题。
4、答题没有条理，缺乏逻辑性。在第四大题三个问题中同时出现没分条例的现象，造成失误。
5、态度不端正。表现在字迹马虎潦草，随意性大，写错的地方乱涂鸦，卷面不整洁，书写不工整，错别字太多，综合素养差。试卷中部分学生答题态度不认真，没有做到最基本的字体工整。
四、教学改进措施：
1、提高基础知识的复习，加强能力训练。
2、强调理论联系实际，培养科学精神和人文素质。
3、注重思维能力的培养。教会学生答题的技巧性，总结出切全实际可行的答题技巧。
4、多与学生进行沟通、交流、帮助学生树立正确的学习观、人生观。
5、与其他课任老师，特别是语文老师多交流，培养学生的阅读、分析、写作能力，加强文字功底训练。
6、教学中采用多种教学手段与方法，调动学生的兴趣和积极性，让学生从乐中学，从活动中学。
7、让学生动起来，动脑、动手、动嘴。
8、理论联系实际，运用所学知识去分析现实问题，并培养自身良好思想品德，养成良好行为习惯。
热心网友
时间：2023-05-03 17:25
第一步 先写考试前的态度 就是说对这次考试你认真背书没，认真准备了没
第二步 写错题分析，就是说你这道题为什么错了，是怎样错的，这道题该不该错，如果不应该错就要写对自己的惩罚
第三步 今后打算 就是说你今后打算考多少分【写不写都成，看你们老师要求了吗】 然后再写对自己的惩罚，如果做不到怎么办
一、喜欢写错别字。
打开试卷，我发现我写错别字丢的分足有1．5分，我很后悔自己没有认真地把错别字检查出来。算了算，加上这1．5分，我就有94．5分了，哎，要是世上真有后悔药就好了。
二、做题不认真。
在试卷上的快乐阅读一题中，第二个阅读短文中，解释毫不犹豫一词，本来不能用原来词语中的词来解释词语，而我却偏偏犯了这个错误，让来之不易的宝贵的两分丢了。
三、理解不来也不联系生活实际。
就在卷子的第一页上，有一道题是倾注（ ），一开始，我看到这个词的时候没什么反应，后来才发现我根本就没看见过这个词。可我连想都不想一下，空着就是空着。结果张老师给我们讲卷子的时候，告诉我们是父母给我们倾注了心血，我又叹了口气。
这样一加起来，我该得多少分呀！唉，都是粗心惹的祸！
