山东科技大学信息科学与工程学院的专业设置
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发布时间：2022-04-22 12:51
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时间：2023-09-09 18:20
本专业培养具有较强的统计学理论基础和统计实践综合业务素质，能够在企业、事业单位及经济管理部门（包括各级统计机构、咨询公司、信息服务中介、金融、保险、证券等机构部门和*机关）从事专业信息管理、市场及社会调查与预测、数量分析与开发、管理咨询与决策等工作；具有扎实的数学与经济理论知识、较强的计算机应用及统计数据处理能力；熟练利用统计方法进行经济形势分析，可从事风险控制与精算分析等工作或者在科研机构、教育部门从事财政管理的研究和教育工作的专门人才。
本专业设有保险精算和金融统计两个培养方向，学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好扎实的数学基础，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力。 网络工程本科专业培养德智体全面发展的、具有良好的科学素养，系统地掌握网络工程专业所必须的基本理论、基本知识和基本技能与方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识与技能分析和解决实际问题，可在信息产业以及其它部门从事网络系统和计算机通信系统的研究、教学、设计、开发等工作的网络工程高级专门科学人才。
本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和技能：
1、具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；
2、系统地掌握计算机科学与技术及通信技术领域的基本理论、基本知识，主要包括：网络技术、计算机软硬件基本原理及应用、通讯工程、电路理论、电子技术应用等；
3、掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；
4、获得计算机软硬件和网络与通信的设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是应得到较大型网络工程设计和维护的初步训练；
5、能跟踪世界信息技术、网络技术、计算机技术领域的理论前沿、应用前景和发展动态；
6、掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有科学研究和实际工作的初步能力；
7、熟悉国家电子信息产业*及国内外有关知识产权的法律法规；
8、具有较宽广的专业知识面，较强的工作适应能力。 一、业务培养目标
软件工程专业本科生的培养目标是针对我国社会国民经济建设及民族软件产业发展的需要，紧密与国内外软件企业、院校合作，培养出具有良好的*素质、科学素质和道德修养，掌握自然科学和人文社科基础知识，有较宽知识面、熟练的外语应用技能、较强的国际竞争意识和团队合作精神的软件工程技术和初级管理人才。学生应达到高级程序员或软件测试工程师等软件工程师的基本能力水平。
二、业务培养要求
软件工程专业学生主要学习软件工程学科及其计算机科学与技术、计算机工程、数学、管理学、系统工程等相关学科方面的基本理论和基本知识，接受从事计算机软件研发和软件工程项目组织与管理的基本训练和工程实践，具有运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件需求分析、设计、构造、测试、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、技术创新能力和市场开拓能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础、外语综合应用能力和文字表达能力；
2、 系统地掌握软件工程学科的基础知识，包括基本概念、原理和理论；具备在实际应用中综合运用这些知识的能力，特别是能够认知和理解抽象事务；
3、 熟练掌握软件开发过程、需求分析、设计、编码、测试、维护以及软件工程项目管理的技术和工具；
4、 获得较好的工程实践训练，具有运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发和维护等工作的能力；
5、 了解软件工程领域的理论前沿、应用背景、发展现状和发展趋势；
6、 了解软件知识产权有关的法规，认识并遵循软件职业的规范和社会公德，具有强烈的职业责任感。
7、 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；
8、 掌握科学思维方法、工程设计方法和良好工程素养；具有创新、创业精神；具有严谨的科学态度、务实的工作作风和较强的沟通和团队协作能力。
三、主干学科
软件工程，计算机科学与技术
四、主要课程
主要课程：程序设计基础、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、数据库系统、软件工程、操作系统、算法设计与分析、数字逻辑与计算机组成原理、微型机技术、计算机网络、软件项目管理、软件体系结构、软件工程环境与工具、Web程序设计、Windows程序设计等。高年级根据社会需要学习适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课。
五、主要实践性教学环节
包括军训、专业课程设计（包括数据结构、操作系统、软件工程和面向对象软件工程）、毕业实习、毕业设计（论文）等。
六、修业年限
四年
七、授予学位
工学学士
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时间：2023-09-09 18:20
计算机科学与技术，软件工程，网络工程，物联网工程，数字媒体技术，信息安全(2016新加）。
