《挖笋子》阅读答案
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发布时间：2022-04-23 08:55
共3个回答
热心网友
时间：2022-06-18 16:40
（1）全文由孩子的问话串联而成，作用是设置悬念，引出下文。
（2）请你用简洁的语言概括文章的主旨。
在和孩子挖笋子时，我以竹篮为例，教育孩子甘于奉献、自强不息。
（3）请根据文章的内容，说明“竹笋”的用途。
供人食用，长成竹子。
（4）“孩子说，奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子会长出这么多粗壮的胖笋子呢？”句中的“胖”字用得好，请说说它好在哪里。
这句话用了拟人的修辞手法，形象地写出了竹笋的肥硕、丰满。
（5）指出下列句子中加点的词（1.小孩2.孩子3.我4.我）所指的对象。
1.每年清明节回家乡扫墓，我便带孩子到竹林里去挖笋子。（小孩）
2.如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石头缝里的孩子们努力挣扎，努力冒出头来了。（笋芽）
3.我的故乡在盛产竹子的鹿谷。（文中孩子的母亲）
4.中国人喜欢吃笋子，在我最鲜嫩最好吃的时候被挖掉，我会觉得因贡献大而很高兴。（竹笋）
热心网友
时间：2022-06-18 16:40
1）全文由孩子的问话串联而成，作用是设置悬念，引出下文。
（2）请你用简洁的语言概括文章的主旨。
在和孩子挖笋子时，我以竹篮为例，教育孩子甘于奉献、自强不息。
（3）请根据文章的内容，说明“竹笋”的用途。
供人食用，长成竹子。
（4）“孩子说，奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子会长出这么多粗壮的胖笋子呢？”句中的“胖”字用得好，请说说它好在哪里。
这句话用了拟人的修辞手法，形象地写出了竹笋的肥硕、丰满。
（5）指出下列句子中加点的词（1.小孩2.孩子3.我4.我）所指的对象。
1.每年清明节回家乡扫墓，我便带孩子到竹林里去挖笋子。（小孩）
2.如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石头缝里的孩子们努力挣扎，努力冒出头来了。（笋芽）
3.我的故乡在盛产竹子的鹿谷。（文中孩子的母亲）
4.中国人喜欢吃笋子，在我最鲜嫩最好吃的时候被挖掉，我会觉得因贡献大而很高兴。（竹笋）
热心网友
时间：2022-06-18 16:41
1、对孩子的问话在文中作用概括得具体而又准确的一项是（ ）:A、过渡作用 B、承上启下的作用
C、全文由孩子的问话串联而成，层层揭示文章的主旨。
D、总结下文的作用。
答：C
2、请你用简洁的语言概括文章的主旨。
答：作为一个中国人要像竹子一样，自强不息，坚忍不拔。
3、请根据文章的内容
，说出竹笋的用途。
答：作为笋子可供人吃，长大后又可以变成坚韧的大竹子供人用。
4、“孩子说，奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子会长出这么多粗壮的胖笋子呢？”句中的“胖”字用得好，请说说它好在哪里？
答：“胖”字本来是中性词
，用在这里表达了小孩对竹笋的喜爱之情，并且还把竹笋的一种情态表现出来了。
5、仔细揣摩作者的用意，请在第四自然段的横线上填上合适的句子。
答：不受点刺激和打击，是会忘掉努力的。（句意相近即可）
6、指出下列句子中加点的词所指的对象。
⑴每年清明节回家乡扫墓，我便带孩子到竹林里去挖笋子。（作者的儿子）
⑵如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石头缝里的孩子们努力挣扎，努力冒出头来了。（竹笋）
⑶我的故乡在盛产竹子的鹿谷。（作者自己）
⑷中国人喜欢吃笋子，在我最鲜嫩好吃的时候被挖掉，我会觉得贡献大而很高兴。（竹笋）31、全文由孩子的问话串联而成
，作用是层层揭示了文章主旨
希望可以帮到你！
