发布网友 发布时间:2022-04-23 08:54
共4个回答
热心网友 时间:2022-05-25 23:02
一、听课记录的基本要点
听课记录包括两个主要方面:一是教学实录;二是教学评点。
1、教学实录包括:
(1)听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等;
(2)教学过程。包括教学环节和教学内容,以及教学时采用的方法(多以记板书为主);
(3)各个教学环节的时间安排;
(4)学生活动情况;
(5)教学效果。
教学实录通常有下面三种形式:一种是简录,简要记录教学步骤、方法、板书等;二种是详录,比较详细地把教学步骤记下来;三种是记实。
2、教学评点
听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估,以及提出的建议。包括:
(1)教材处理与教学思路、目标;
(2)教学重点、难点、关键;
(3)课堂结构设计;
(4)教学方法的选择;
(5)教学手段的运用;
(6)教学基本功;
(7)教学思想;
(8)其他。
写教学评点可以采取两种形式:一种是间评,把师生双边活动后所产生的反馈感应,随时记录下来;二种是总评,就是对间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。待课后与执教者互相交流,取长补短。
这里值得提出来的是,在做听课记录时许多人偏于记课堂实录,而不做评点。甚至相当一部分人,记录的内容多是教者板书什么就记什么,成了讲授者的“板书”,此外别无它记。显然这种听课记录其价值是不大的。好的听课记录应是实录与评点兼顾,特别是做好课堂评点往往比实录更重要。
二、进入听课现场,记录听课重点
(略)
三、课堂听课评价
课堂听课评价以定性描述为主。从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失,既要有观点,又要有依据,要体现这节课的“质”,为了突出重点,一般不作面面俱到的评价,而是选择比较有意义的、有典型性的方面作点评。评价还要从建议的角度,指出可供选择的改进做法。
热心网友 时间:2022-05-25 23:02
把老师每个环节的要求和问题记下来,并把学生完成的情况记下来。旁边可写自己的思考。最后写写自己的感受。一般大环节是导入,新授,练习,总结,作业,板书。
热心网友 时间:2022-05-25 23:03
付费内容限时免费查看回答1、记听课时间、地点、班级、授课人姓名、课题名称、听课性质等,以便以后翻阅时有助于研究。
2、记授课过程。授课人授课过程环节清晰完备,我们的听课记录也要体现出来
3、记教法学法。授课人用什么方法解决难点、突破难点,学生的那些学习方法让我们耳目一新,这些在我们的听课记录上都要有明显的记载。
4、记自己的瞬间感受。可以使自己的收获,也可以是自己的困惑;可以是值得赞扬的优点,也可以是自己也要注意的的不足。
5、记板书。板书是一堂课的灵魂,掌握了板书所包含的意义,也就理解了授课人主要的授课思路。
6、记自己的所思所得。听完课后及时反思,总结课堂优缺点,以利于取长补短,提高自己。
热心网友 时间:2022-05-25 23:03
先写上听课的课题,然后写上听课地点、听课时间、出课人姓名、年级、科目等,这是准备工作。正文主要是把出课老师讲课的每个环节和学生的学习情况记下来,还可以在每个环节旁边写上自己的意见或见解。一般大的环节包括新课导入、讲授新课、课堂总结、课下作业和板书。最后可以写一些自己的感受、授课人的长处和不足。