怎样提高孩子的数学成绩?

发布网友发布时间：2022-04-23 06:24

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热心网友时间：2022-05-29 00:50

1、有良好的学习兴趣
（1）课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。
（2）听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。
（3）思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。
（4）听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的。
（5）把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回归于现实生活，如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。
2、建立良好的学习数学习惯。
习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
3、有意识培养自己的各方面能力
数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。在平时学习中要注意开发不同的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。平时注意观察，比如，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。特别是，教师为了培养这些能力，会精心设计“智力课”和“智力问题”比如对习题的解答时的一题多解、举一反三的训练归类，应用模型、电脑等多媒体教学等，都是为数学能力的培养开设的好课型，在这些课型中，学生务必要用全身心投入、全方位智力参与，最终达到自己各方面能力的全面发展。
其它注意事项
1、注意化归转化思想学习。
人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。数学学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。初中知识是基础，如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承和发展更新旧知识。
2、学会数学教材的数学思想方法。
数学教材是采用蕴含披露的方式将数学思想溶于数学知识体系中，因此，适时对数学思想作出归纳、概括是十分必要的。概括数学思想一般可分为两步进行：一是揭示数学思想内容规律，即将数学对象其具有的属性或关系抽取出来，二是明确数学思想方法知识的联系，抽取解决全体的框架。实施这两步的措施可在课堂的听讲和课外的自学中进行。
学数学的几个建议
1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。
2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。
3、记忆数学规律和数学小结论。
4、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。
5、争做数学课外题，加大自学力度。
6、反复巩固，消灭前学后忘。
7、学会总结归类。可：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类
学习上占第一，每个同学都可以做到。之所以你占不了第一，主要有两个原因：第一、生活方式、学习方法不正确，第二、没有坚强的毅力。在这里面毅力是第一重要的，学习方法是第二重要的。

热心网友时间：2022-05-29 02:08

数学的学习过程中，重点是数学中的一些定义、公式、理论、解题方法思路等，在看例题的时候，可以先自己试着练习解答，不会时可以看例题详解，每个章节后的习题要先做再看参*。

一元一次方程计算

数学简便计算

追答（一）数学的学习过程中，重点是数学中的一些定义、公式、理论、解题方法思路等，在看例题的时候，可以先自己试着练习解答，不会时可以看例题详解，每个章节后的习题要先做再看参*。

四则及简便运算举例
（二）在初高中学习的同时，建议购买与辅导书籍配套的章节测试卷或练习题，每个章节复习完后，进行测试卷练习，检验自己的学习效果，对自己容易出现错误的地方要着重注意，也是孰能生巧的重要环节。

根式方程计算举例
（三）在初高中毕业年的学习中，要从整体上制定复习计划，一般分两轮。
第一轮复习，主要是各个知识点的间断掌握。第二轮复习，就是重点抓好第一轮复习中不容易理解的地方、容易错的环节，可以多看一些错题、典型题解的参考书，进一步加强练习，达到孰能生巧的目的。

热心网友时间：2022-05-29 03:42

怎样提高孩子的数学成绩
要想提高孩子的数学成绩，要培养孩子养成下列习惯。
1、认真“听”的习惯。
为了教和学的同步，教师应要求学生在课堂上集中思想，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边听边思考，对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。
2、积极“想”的习惯。
积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。
3、仔细“审”的习惯。
审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容，学会抓住字眼，正确理解内容，对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练，不断增强学生思维的深刻性和批判性。
4、“做”的习惯。
练习是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本、最经常的学习实践活动，还是反映学生学习情况的主要方式。教师应教育学生对知识的理解不盲从优生看法，不受他人影响轻易改变自己的见解；对知识的运用不抄袭他人现成答案；课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成，并能作到方法最佳，有错就改。
5、善于“问”的习惯。
俗话说：“好问的孩子必成大器”。教师应积极鼓励学生质疑问难，带着知识疑点问老师、问同学、问家长，大力提倡学生自己设计数学问题，大胆、主动地与他人交流，这样既能融洽师生关系，增进同学友情，又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。
6、勇于“辩”的习惯。
讨论和争辩是思维最好的媒介，它可以形成师生之间、同学之间多渠道、广泛的信息交流。让学生在争辩中表现自我、互相启迪、交流所得、增长才干，最终统一对真知的认同。

热心网友时间：2022-05-29 05:34

如何提高孩子数学成绩的几点思考
学习必须以课堂、学校教学为主，课外、家庭教学为辅，并使两者有机结合，才能发挥校内外各自的优势，使孩子的学习得到更大的进步。学习数学主要是获取知识和应用知识的过程。获取知识，重视的是方法；应用知识，强调的是策略,所以要较全面地了解孩子目前数学基础知识掌握情况，有针对性的进行辅导。只有把基础打好，才能解答灵活、多变的数学问题。
第一点：辅导时应注意三点：
一要注意方式、方法：即以引导、点拨为主；
二要有信心和耐心，复习与检查相结合；
三要多鼓励少责备，让孩子感到有希望，使孩子减轻思想压力和增长兴趣，孩子才会更努力地学习。对数学有着浓厚的兴趣，遇到困难能克服，并具有良好习惯的学生，数学成绩明显高于其他学生。
所以家长在补基础的同时，把辅导的重点放在兴趣的培养和习惯的训练上。
有一条谚语：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。我们应该相信，只要孩子从小养成良好的行为习惯，对自己认定的目标充满信心，并为此而奋斗，不管将来从事什么工作，都能取得成功。
第二点：怎样解决粗心“失分”？
粗心“失分”历来是学生懊恼、家长头疼和老师棘手的普遍性问题。从成绩来看，粗心 “失分”无疑是对学习自信心和进取心的重大打击；从内隐的素质来想，粗心“失分”体现了学习习惯培养及学习策略优化的重要性；
简单一句话：“粗心就是不会！”解决的办法：
1、读题、审题要练就火眼金睛，能揭穿题目陷阱；
（平时要重视典型分析，加强对比分析。）
2、训练计算的正确率，提高计算的效率，增强计算的能力。
（计算有口算、竖式计算、混合运算、简便计算，估算等等，训练要有侧重、有针对性，日积月累、持之以恒，才能使计算更专心、更细心）
3、解决问题思路要清楚、方法要灵活、策略要优化
（看清楚条件和问题；想清楚问题与条件之间的联系；理清楚解题的思路、写清楚解题的步骤；画出图表帮助分析。）
第三点：该为孩子做些什么？
首先要与数学任课老师联系，了解孩子数学学习的情况，分析、研究对策。家庭辅导时才能有的放矢。
1、对成绩落后的学生，家长少一点责备，多一点分析，孩子成绩差，做家长的也有责任。不能放弃不管，对孩子要有信心，因为孩子是一个家庭的希望，很多科学家如：达尔文、爱迪生、爱因斯坦等，小时侯都曾被认为智力不好的儿童，但他们有着超人的意志力，认定目标，持之以恒，最终成为杰出的科学家。也许你的孩子大器晚成呢。对他们辅导的重点是补习基础知识和习惯训练。
2、对成绩中等的学生，家长要分析一下能否再提高一点（很多学生认为自己的数学成绩是可以提高的），为他们确定一个提高的目标。辅导的重点是对平时练习、测试中较典型的错题做好摘记、订正、反思。
3、对成绩较优秀的学生，辅导的重点是加强课外拓展，提高解题的速度和技巧，克服粗心毛病，提高正确率。

热心网友时间：2022-05-29 07:42

找原因。

发现孩子学习成绩不好，首先是要找找原因。发现具体的原因才能对症下药，帮助孩子。如何找原因呢？首先家长要对孩子学习关心，经常看一看孩子的练习册，检查一下孩子做题的情况；跟孩子聊聊天，再有就是跟学校老师了解一下情况，都可以帮助家长找到原因。

小学数学学习主要具备的几个主要能力：

1计算能力

这个能力是最基础，也最重要的能力。这个能力的练习主要依靠长期的坚持。

参考《如何帮孩子提高口算能力》。

2如何帮孩子提高口算能力

2审题能力

能够读懂题目要求，题目中的注意的点。

例如：单位不一致；XX是XX的几分之几和XX比XX多几分之几。

再有就是题目问的是什么，很多孩子就是按照以前的印象，类似的题目已经做过了，就开始套公式计算，可是题目中的问项与之前有不同，结果本应该会的题目没有做对。

建议孩子在读题的时候，对重要的点进行划批，就是在数字，单位，问题上进行划线，以便孩子在划线的过程中能够仔细阅读题目。

3应用理解能力

孩子读题后是否能够理解，题目说的意思，是考察的哪个或哪些知识点。也就是孩子的解题思路。家长可以让孩子多讲讲每天老师上课讲解的课程内容，让孩子讲讲做的题目，考察孩子的思路是否正确。

如果发现孩子某类型的题目，理解思路上有问题，就可以针对性跟孩子讲解和练习。

建议家长每天都问一问孩子，当天老师是否讲解新的内容了，讲了哪些内容，让孩子每天通过给家长复述和讲解，来发现问题，并达到巩固的目的。

热心网友时间：2022-05-29 10:06

作为家长
责骂或者以*的方式得到的效果肯定是消极的。而人在受到鼓励之后越是能激发自身的潜能。所以，家长应该以鼓励的方式让孩子有信心学。
作为孩子
要提升对数学的兴趣，不能有恐惧心理，恐惧的话，一道题，会做的，恐惧了之后便觉得不会做，之后就能真的不会做了。怎样提高对数学的兴趣呢，提供几个小方法
1尝试喜欢你的数学老师，喜欢数学老师之后，就会自然而然的关注自己的数学，在喜欢的老师面前，大家都想表现好的一面，怎样好呢？数学要学好，这个观念老师、家长灌输给他不后悔起多大效果。说得越多：“要好好学数学！”越会激起孩子的反感，所以让他自己认识到要好好学数学，以积极主动的姿态面对，数学自然会提高
2改掉对数学恐惧的心理，那就要配合家长了。鼓励的教育方式会让孩子自信提高，受到表扬就会做得更好，那时想到的不是做错题会有什么惩罚了，而是想着怎样多做题，做好题，继续得到肯定和鼓励

热心网友时间：2022-05-29 12:48

培养孩子对于数学的兴趣

第一步就是要看孩子对数学这门学科有没有兴趣，如果没有兴趣的话，首要目标就是培养他对数学的兴趣感，可以从数学游戏开始，由浅入深。

数学思维培养

很多家长，包括学校老师都忽视培养小学生的数学思维，大都从知识点教学开始，然后通过做练习题来达到复习和巩固的目的。这是一种没有教学内涵的普通做法，真正有经验的数学老师会格外重视学生的数学思维构建和培养，数学思维简单来讲是指应用数学的基本概念和公式来解决现实生活中具体问题的思维模式，而在解决问题的过程中，学生能够发现数学规律，利用规律来合理地解决同类型的问题。

熟练掌握基本概念和公式

一般来说课本上每章节的知识点，通过数学老师的讲解学生很容易懂。但是这种懂是朦朦胧胧性质的，如果让孩子用数学语言去描述一概念和公式，很多孩子说不完整，甚至说不清楚。所以，家长在平时可以利用孩子写作业之外时间，和孩子去聊最近学习过的数学知识点。如果你平时做过准备，可以通过讲故事，做游戏的方式融入想聊的主题，可能会更容易吸引孩子参与。

重视检查环节的训练

很多孩子平时写作业或做课堂练习时，常因为懒惰而不忽视或不愿意主动检查，这恰是容易在考试中丢分最为关键的原因。检查有两种方法：一是做一道检查一道，既完成一道题后，要把答题过程认真做检查，不管是重复计算看结果是否一致，还是利用逆运算来检查，都可以验证结果是否正确;二是完成所有的题后再统一逐道题检查，这种检查方法是学生常用方法，但往往容易因为检查量过大而导致孩子不耐烦，或者在考试过程中时间不够用而放弃检查。

热心网友时间：2022-05-29 15:46

一、事实证明，基础知识的熟练程度是决定一切知识深化的重要保障。由于初一数学知识比较浅显，但涉及到的基本知识点比较多，是后续知识的基本理论基础，需要学生扎实掌握，不断熟练掌握，通过例题、习题进行训练。

二、家长不要灰心，先要弄明确孩子具体心具体在那些方面有问题，遇到了困难。要根据学生遇到的具体问题具体采取措施。如果是基本概念的问题，需要将课本知识进行串通，先从概念知识入手，进行强化记忆;如果是基本方法比较生疏，应该将课本中基本的例题逐个进行理解，弄懂基本例题解题过程与步骤，在适当的做以习题加以练习。

三、调整学习方法，制定学习数学的学习计划，合理的制定学习策略。

1.大多数初中学生学习比较差，主要是学习习惯不好，没有培养成良好的学习习惯，家长应该及时和班主任科任教师取得联系，了解学生在课堂上的状态，请求科任教师帮助让孩子在数学课堂认真听讲，及时完成数学作业任务，家长也要督促孩子在家里学习。

2.培养孩子养成良好的学习习惯，养成课前预习，课后经常巩固、复习的良好学习习惯，逐步扎实掌握基础知识。

3.帮助孩子建立学习数学的自信心，不要放弃数学科目的学习，要教育孩子学习数学的重要性。

4.家长要引导孩子掌握学习数学知识的学习习惯，利用课余时间，每天进行数学知识巩固掌握，以课本知识为依托，建立框架，熟知数学课本体系，章节内容体系。

热心网友时间：2022-05-29 19:00

试题在于精不在于多
数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。
要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。
例如深入理解一个概念的多种内涵，对一个典型题，尽力做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解。
对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解。不断改变题目的条件，从各个侧面去检验自己的知识，即一题多变。
一道题的价值不在于做对、做会，而在于明白这题想考什么。从这个角度去领悟题，不仅可以快速的找到解题的突破口，而且不容易进入出题老师设置的陷阱。
分析试卷总结经验
每次考试或多或少会发生些错误，这并不可怕，要紧的是避免类似的错误在今后的考试中重现。每次测验结束了，可以借助试卷对自己进行一下分析：
平时注意把错题记下来，做错题笔记包括三个方面：
(1)记下错误是什么，最好用红笔划出。
(2)错误原因是什么，从审题、题目归类、重现知识和找出答案四个环节来分析。
(3)错误纠正方法及注意事项。根据错误原因的分析提出纠正方法并提醒自己下次碰到类似的情况应注意些什么。
若能将每次考试或练习中出现的错误记录下来分析，并尽力保证在下次考试时不发生同样错误，那么在考试中发生错误的概率就会大大减少。
把好的做法形成习惯
好的习惯终生受益，不好的习惯终生后悔、吃亏。如“审题之错”是否出在急于求成?
可采取“一慢一快”战术，即审题要慢，要看清楚，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成唯恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。
另外将平常的考试看成是积累考试经验的重要途径，把平时考试当作考试，从各方面不断的调试，逐步适应。注意书写规范，重要步骤不能丢，丢步骤等于丢分。
根据解答题评卷实行“分段评分”的特点，不妨做个心理换位，根据自己的实际情况，从平时做作业“全做全对”的要求中，转移到“立足于完成部分题目或题目的部分”上来，不要在一道题上花费太多时间，有时放弃可能是最佳选择。
在期末考试中，要想提升自己的数学成绩，现在开始就要改变了。

热心网友时间：2022-05-29 22:32

首先，先要培养孩子对数学的热情。有一句话这样说到世界上有两种人，一种是喜欢数学的一种是不知道自己喜欢数学的。那么怎样培养孩子对数学的热情，你可以将数学与自己喜欢的东西结合起来，例如你喜欢打游戏，就将游戏当作数学题，每做对一道数学题，就通过一道关卡。当然，如果你碰到感兴趣的题目，就可以多多收集这样的题目，慢慢培养自己对数学的兴趣。

之后，当你突然有学习的热情，一定要马上制作一份学习计划，并且开始学习数学。不能像现在已经是下午或者晚上，要不明天再学吧。一旦有这样的想法，就会慢慢丧失对学习的热情，之后就很难提高数学成绩。

最后，在学习数学过程中一定会有很多难题，不要害怕它们，也不要放弃它们。等你遇到难题时，首先一定要觉得自己可以，如果你想了很长时间都没算出来，但是有思路，你就可以换一种思路在想想。再不行，就先写写简单题目，获得更多的成就感再去做。希望大家都能取得好成绩。

热心网友时间：2022-05-30 02:20

数学在孩子的学习学科中是最重要的学科之一，而且在以后的学习和发展中都扮演着举足轻重的作用，很多孩子数学都不是很好，这让很多家长操碎了心，如何能提高孩子的数学成绩呢？

工具/原料

数学

方法/步骤

俗话说“兴趣是最好的老师”，要想提高孩子的数学成绩首要做的就是培养孩子对数学的兴趣，可以利用游戏活动等方式吸引孩子的注意力，培养兴趣。

很多孩子的数学成绩差多是因为以前的基础知识没有掌握好，这样是恶性循环，所以家长可以给孩子辅导以前的知识点，巩固孩子数学的基础知识。

数学属于比较灵活的学科，有些孩子靠死记硬背来掌握数学，这样的学习是很不好的，应该多教孩子灵活多变的解题技巧和思路，明白原理是关键。

花同样的时间两个孩子取得的成绩也可能相差很大，这是因为学习效率的问题，一定要让孩子抓住课堂上的几十分钟，这是学习的关键。

要让孩子养成课前预习和课后巩固的习惯，课前预习能让孩子对知识点稍微有个印象，上课时可以重点听这些，课后的巩固则是加深对课堂上知识的理解，这样会快速掌握好数学。

孩子学习数学时要养成做错题集的习惯，既然题目做错了肯定是有某个知识点没掌握好，要重点学习这些知识。

热心网友时间：2022-05-30 06:24

很多家长为了提高孩子的成绩，为孩子报了许多补习班，数学班也在其中，有的孩子能提高成绩，但是有些孩子数学分数还是没有提高，今天小编就来分享几条方法。

之后，当你突然有学习的热情，一定要马上制作一份学习计划，并且开始学习数学。不能像现在已经是下午或者晚上，要不明天再学吧。一旦有这样的想法，就会慢慢丧失对学习的热情，之后就很难提高数学成绩。

最后，在学习数学过程中一定会有很多难题，不要害怕它们，也不要放弃它们。等你遇到难题时，首先一定要觉得自己可以，如果你想了很长时间都没算出来，但是有思路，你就可以换一种思路在想想。再不行，就先写写简单题目，获得更多的成就感再去做。希望大家都能取得好成绩。

热心网友时间：2022-05-30 15:24

你好，家长要加强孩子对基础知识的掌握，从孩子知识点掌握较差的内容开始，家长帮助孩子制定计划并各个击破。家长要帮助孩子理顺掌握程度较差的知识点。在基础知识都掌握了以后，再帮助孩子学习提升部分的内容。
可以给孩子报一个辅导班帮助孩子进行学习，针对孩子的薄弱项进行加强，或者是进行一对一辅导，这对孩子成绩提升都是有帮助的。
建议提前给孩子做一个升学规划，有很多的升学方案可以选择，可以根据孩子的成绩规划出最有利的升学方案，早做规划，孩子在升学时才会更轻松达到升学目标。

热心网友时间：2022-05-30 20:18

提高数学成绩，首先你要找出来，孩子在数学上的问题，其次，根据他的问题，不断的提高和改善，可以做一些这种相关弱点的强化训练。

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