教学上存在的问题与不足
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发布时间：2022-04-23 08:43
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时间：2022-06-18 12:31
1．教师教学水平参差不齐，教研氛围不浓。
绝大部分学科都做到了专职专任， 近年来还有部分新教师含校聘教师入职，个别教师的不专业导致了教研水平和教学水平的参差不齐，从整体上影响了教学效果和教学质量，因此，提高教师自身的专业素质是当务之急。
2．教师教学观念陈旧，角色转变迟缓，教学效率不高。
目前的课堂教学基本上还是学围绕教转，教师还是课堂的主宰者，基本上还是我讲，你听；我问，你答；我写，你抄。“双边活动”变成了“单边活动”，教代替了学，严重忽视了学生的主体地位，抑制了学生的学习兴趣、学习热情和学习思维。
3．过于注重培优，而忽视辅差。
为了多出成绩，出好成绩，大多数教师没有真正做到关注全体，而是过于偏重对优秀生的培养，忽视了对临界生和学困生的辅导，从而导致了优生更优，而差生更差，使部分学生产生厌学、弃学现象。
