发布网友 发布时间:2022-04-23 02:36
共9个回答
好二三四 时间:2022-07-05 22:13
自闭症能完全治愈吗自闭症能恢复到正常人一样吗
严格的来说自闭症不能自愈,并且只有从小通过专业的康复训练和治疗,通过家长与老师的持续和积极的付出,孩子才会达到很好的康复效果。
自闭症是一种广泛性发育障碍中的代表性疾病。主要特征是社会功能缺失、言语和非言语沟通异常以及行为和兴趣刻板局限等。自闭症的疾病病因主要是遗传因素、感染与免疫因素和孕期理化因子刺激等;有研究显示遗传因素占据了百分之八十,其他的因素占据另外百分之二十。
自闭症是一种慢性病程,预后较差,一个自闭症患者从发现就治疗到这个患者长大都很难做到和正常的孩子无异;因此大约三分之二的自闭症人群在成年之后无法生活,需要终生的照顾和养护。因此自闭症基本上是不能完全自愈的,并且如果发现患自闭症之后没有及时的采取治疗,错过最佳治疗期,那么这个患者的某些能力可能在后期经过治疗都不会得到很大程度的提升。
自闭症一般发病于3岁前的幼儿期,应该遵循以下治疗原则:①早发现早治疗,治疗的年龄越早,改善效果越明显;②需要家庭成员参与与合作;③坚持以非药物治疗为主,药物治疗为辅;④患自闭症的人群中,不同的人的表现症状不同,所以说自闭症的治疗方案应个体化,结构化和系统化,即是因人而异制定治疗方案,并在治疗的过程中不断的调整方案;⑤自闭症患者不管是在外在表现和躯体表现都不一样,因此在治疗的过程中应该同时要注意患者的躯体健康,同时需要预防其他的疾病。⑥自闭症是一种,慢性疾病,目前也没有特效药去针对治疗,因此治疗是一个长久的事情,应该持之以恒。
训练自闭症儿童说话的3种方法:
1、亲情接纳法
人们一把按都是对亲近的人相信的更多一些,要想对自闭症儿童着手进行训练,双方的互相接纳是必要的。要让孩子在内心里接纳老师、信任老师,只有这样才会让后面的训练中顺利进行。当然,在这里,也包括老师对孩子的真心和接纳,只有这样,才会在训练中做到用心观察,用心体会,用心沟通,用心训练。
2、玩游戏法
老师可以设计一些轻松的小游戏,让自闭症儿童在愉悦的、轻松的心态下接受老师有目的性的语言沟通训练。训练中要去掉死板的教学方式,老师要对自闭症儿童进行引导,使之顺理成章的完成训练,这种方法既有利于让孩子情境理解,避免以后的不恰当使用,又使孩子在不知不觉中接受训练。游戏法除了给语言训练创造有利的环境,同时也促进了对自闭症儿童健康心态的培养。
3、同伴带动法
小孩子都喜欢有伴儿,老师在平时的生活中要刻意为自闭症儿童选择善良、活泼有带动性的小伙伴,让伙伴去带动他逐步走出去,融入集体之中。一般情况下,人们择友多以同龄人为主,自闭症儿童也不例外,而且是特别需要的,他们更需要在学校的时间里让他们也能有自己的同伴。
怎样纠正自闭症儿童的暴躁脾气?
1、家长以身作则,避免动辄勃然发怒。
2、尽量避免诱发孩子发脾气的外部条件。如不要使孩子过度兴奋或过度疲劳;玩具或提出的要求要适应孩子的年龄水平,不要过于复杂;当孩子做事有困难时,及时予以适当的提示和帮助。因为孩子在过度兴奋或过度疲劳时,容易控制不住情绪。
3、不要孩子一哭闹就依从他。小年龄的孩子可用转移注意力的办法,引导他玩最喜欢的玩具做最喜欢的游戏,如果不灵则可保持沉默置之不理,这也是比较有效的方法。因为孩子发脾气的一个重要目的是想得到家长的注意。只要孩子没有什么危险,家长就不要去理他,可转身走开或继续做自己的事。这样孩子就会意识到发脾气也没用,从而减少这种行为。但孩子在最终放弃这个行为前,会加倍哭闹,家长要坚持住。稍大的孩子只要没有什么危险,家长也可以把哭闹不停的孩子隔离在一个房间里,告诉他必须坐多少分钟(此分钟数等于年龄数),只有安静下来30秒后,才可离开那里。请注意,这时家长要能观察到孩子,而让孩子看不到家长。
4、当孩子能用正确的方式而不是用发脾气来表达自己的不满或引起家长的注意时,及时给予表扬鼓励,效果会更好。
专家说当自闭症儿童出现哭闹时,做为家长首先不要动怒,要了解孩子为什么哭闹,并且加以耐心的开导,引导孩子向正确的方向发展,这样就会减少自闭症儿童经常哭闹了,如果您还想了解有关自闭症儿童的常识,可以在线咨询专家。
懂视网 时间:2022-07-16 10:38
有的小孩先天就不爱与人说话,经过检查都是自闭症的原因。那不光是小孩子得这种病。有的大人也有。下面解决一下自闭症可以治愈吗这个问题。
1.第一:首先要进行检查,自闭症检查方式,需要通过做脑电图,核磁,自闭症量表,智力测试等,老综合确诊和判断孩子是否是自闭症,以及各个方面的发育情况。
2.第二:无法痊愈但是可以改善,自闭症目前是一项世界难题,还没有完全治愈的说法,只能是在最佳治疗年龄,进行针对性的干预,能够让孩子得到最大程度的提高。
3.第三:要照顾好有疾病的孩子。要多一些耐心和持久心。有些自闭症的孩子,还伴有多动,自伤,没有安全意识等情况,因此,家长需要特别照顾,以免发生意外情况。
注意事项
自闭症不光严重的影响了患者的正常生活,还让家人也不能正常的生活。所以得了自闭症一定要积极的治疗,才不会更加严重。
好二三四 时间:2022-08-19 17:08
自闭症能完全治愈吗自闭症能恢复到正常人一样吗
严格的来说自闭症不能自愈,并且只有从小通过专业的康复训练和治疗,通过家长与老师的持续和积极的付出,孩子才会达到很好的康复效果。
自闭症是一种广泛性发育障碍中的代表性疾病。主要特征是社会功能缺失、言语和非言语沟通异常以及行为和兴趣刻板局限等。自闭症的疾病病因主要是遗传因素、感染与免疫因素和孕期理化因子刺激等;有研究显示遗传因素占据了百分之八十,其他的因素占据另外百分之二十。
自闭症是一种慢性病程,预后较差,一个自闭症患者从发现就治疗到这个患者长大都很难做到和正常的孩子无异;因此大约三分之二的自闭症人群在成年之后无法生活,需要终生的照顾和养护。因此自闭症基本上是不能完全自愈的,并且如果发现患自闭症之后没有及时的采取治疗,错过最佳治疗期,那么这个患者的某些能力可能在后期经过治疗都不会得到很大程度的提升。
自闭症一般发病于3岁前的幼儿期,应该遵循以下治疗原则:①早发现早治疗,治疗的年龄越早,改善效果越明显;②需要家庭成员参与与合作;③坚持以非药物治疗为主,药物治疗为辅;④患自闭症的人群中,不同的人的表现症状不同,所以说自闭症的治疗方案应个体化,结构化和系统化,即是因人而异制定治疗方案,并在治疗的过程中不断的调整方案;⑤自闭症患者不管是在外在表现和躯体表现都不一样,因此在治疗的过程中应该同时要注意患者的躯体健康,同时需要预防其他的疾病。⑥自闭症是一种,慢性疾病,目前也没有特效药去针对治疗,因此治疗是一个长久的事情,应该持之以恒。
训练自闭症儿童说话的3种方法:
1、亲情接纳法
人们一把按都是对亲近的人相信的更多一些,要想对自闭症儿童着手进行训练,双方的互相接纳是必要的。要让孩子在内心里接纳老师、信任老师,只有这样才会让后面的训练中顺利进行。当然,在这里,也包括老师对孩子的真心和接纳,只有这样,才会在训练中做到用心观察,用心体会,用心沟通,用心训练。
2、玩游戏法
老师可以设计一些轻松的小游戏,让自闭症儿童在愉悦的、轻松的心态下接受老师有目的性的语言沟通训练。训练中要去掉死板的教学方式,老师要对自闭症儿童进行引导,使之顺理成章的完成训练,这种方法既有利于让孩子情境理解,避免以后的不恰当使用,又使孩子在不知不觉中接受训练。游戏法除了给语言训练创造有利的环境,同时也促进了对自闭症儿童健康心态的培养。
3、同伴带动法
小孩子都喜欢有伴儿,老师在平时的生活中要刻意为自闭症儿童选择善良、活泼有带动性的小伙伴,让伙伴去带动他逐步走出去,融入集体之中。一般情况下,人们择友多以同龄人为主,自闭症儿童也不例外,而且是特别需要的,他们更需要在学校的时间里让他们也能有自己的同伴。
怎样纠正自闭症儿童的暴躁脾气?
1、家长以身作则,避免动辄勃然发怒。
2、尽量避免诱发孩子发脾气的外部条件。如不要使孩子过度兴奋或过度疲劳;玩具或提出的要求要适应孩子的年龄水平,不要过于复杂;当孩子做事有困难时,及时予以适当的提示和帮助。因为孩子在过度兴奋或过度疲劳时,容易控制不住情绪。
3、不要孩子一哭闹就依从他。小年龄的孩子可用转移注意力的办法,引导他玩最喜欢的玩具做最喜欢的游戏,如果不灵则可保持沉默置之不理,这也是比较有效的方法。因为孩子发脾气的一个重要目的是想得到家长的注意。只要孩子没有什么危险,家长就不要去理他,可转身走开或继续做自己的事。这样孩子就会意识到发脾气也没用,从而减少这种行为。但孩子在最终放弃这个行为前,会加倍哭闹,家长要坚持住。稍大的孩子只要没有什么危险,家长也可以把哭闹不停的孩子隔离在一个房间里,告诉他必须坐多少分钟(此分钟数等于年龄数),只有安静下来30秒后,才可离开那里。请注意,这时家长要能观察到孩子,而让孩子看不到家长。
4、当孩子能用正确的方式而不是用发脾气来表达自己的不满或引起家长的注意时,及时给予表扬鼓励,效果会更好。
专家说当自闭症儿童出现哭闹时,做为家长首先不要动怒,要了解孩子为什么哭闹,并且加以耐心的开导,引导孩子向正确的方向发展,这样就会减少自闭症儿童经常哭闹了,如果您还想了解有关自闭症儿童的常识,可以在线咨询专家。
热心网友 时间:2023-02-06 21:42
严格的来说自闭症不能自愈,并且只有从小通过专业的康复训练和治疗,通过家长与老师的持续和积极的付出,孩子才会达到很好的康复效果。建议去【大米和小米】,该公司致力于关心自闭症患者,搭建自闭症患者社交阶梯。
自闭症是一种广泛性发育障碍中的代表性疾病。主要特征是社会功能缺失、言语和非言语沟通异常以及行为和兴趣刻板局限等。自闭症的疾病病因主要是遗传因素、感染与免疫因素和孕期理化因子刺激等;有研究显示遗传因素占据了百分之八十,其他的因素占据另外百分之二十。
自闭症是一种慢性病程,预后较差,一个自闭症患者从发现就治疗到这个患者长大都很难做到和正常的孩子无异;因此大约三分之二的自闭症人群在成年之后无法生活,需要终生的照顾和养护。因此自闭症基本上是不能完全自愈的,并且如果发现患自闭症之后没有及时的采取治疗,错过最佳治疗期,那么这个患者的某些能力可能在后期经过治疗都不会得到很大程度的提升。
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热心网友 时间:2023-02-06 23:00
严格的来说自闭症不能自愈,并且只有从小通过专业的康复训练和治疗,通过家长与老师的持续和积极的付出,孩子才会达到很好的康复效果。
自闭症是一种广泛性发育障碍中的代表性疾病。主要特征是社会功能缺失、言语和非言语沟通异常以及行为和兴趣刻板局限等。自闭症的疾病病因主要是遗传因素、感染与免疫因素和孕期理化因子刺激等;有研究显示遗传因素占据了百分之八十,其他的因素占据另外百分之二十。
自闭症是一种慢性病程,预后较差,一个自闭症患者从发现就治疗到这个患者长大都很难做到和正常的孩子无异;因此大约三分之二的自闭症人群在成年之后无法生活,需要终生的照顾和养护。因此自闭症基本上是不能完全自愈的,并且如果发现患自闭症之后没有及时的采取治疗,错过最佳治疗期,那么这个患者的某些能力可能在后期经过治疗都不会得到很大程度的提升。
自闭症一般发病于3岁前的幼儿期,应该遵循以下治疗原则:①早发现早治疗,治疗的年龄越早,改善效果越明显;②需要家庭成员参与与合作;③坚持以非药物治疗为主,药物治疗为辅;④患自闭症的人群中,不同的人的表现症状不同,所以说自闭症的治疗方案应个体化,结构化和系统化,即是因人而异制定治疗方案,并在治疗的过程中不断的调整方案;⑤自闭症患者不管是在外在表现和躯体表现都不一样,因此在治疗的过程中应该同时要注意患者的躯体健康,同时需要预防其他的疾病。⑥自闭症是一种,慢性疾病,目前也没有特效药去针对治疗,因此治疗是一个长久的事情,应该持之以恒。
热心网友 时间:2023-02-07 00:35
儿童自闭症能自愈吗?有些自闭症患儿的家长容易听信一些偏方,认为儿童自闭症有自愈的可能性,从而总是拖延不治,在此,专家表示,儿童自闭症自愈的希望非常渺茫,希望各位患者家长还是尽快端正态度,及时治疗。
一般说来,自闭症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药治疗等多种因素有关。
在此,专家介绍,确实有一部分的患儿到青春期以后症状可有改善,古怪刻板的行为减少,
社会交往和适应社会的能力或多或少地提高。但仍表现为与人交往困难,独来独往,回避他人。在不涉及社交能力时,可做某些简单、机械的事情。
治疗儿童自闭症也不能轻言治愈,主要以逐步融入社会为渐愈标志。对于不同的患儿要视具体情况而定。
热心网友 时间:2023-02-07 02:26
目前在医学上面是没办法彻底治愈自闭症的。因为自闭症的孩子随着年龄的增长,语言逐渐发展,但是,语言发育始终低于同龄人的水平,而且患者的重复刻板动作、兴趣狭窄会减轻,但是,不会完全改善,社会交往能力和兴趣改善是不明显的,在青春期的时候出现焦虑、抑郁情绪和强迫症状,少数患者有自伤的行为和攻击的行为。
热心网友 时间:2023-02-07 04:34
自闭症自愈的可能性不是太大。发现孩子有自闭的倾向,如果程度轻,通过积极的家庭引导,有可能逐渐走向正规化。
热心网友 时间:2023-02-07 06:59
自闭症是不能完全治愈的,只能是缓解。
跟自闭症患者说事情最好列表化,不要东一句西一句讲得对方一头雾水。这一点其实不仅限于对自闭症患者啦,平时在跟任何人谈话的时候都可以注意这个技巧,谈事情一定要有头绪,最后做一个小小的总结,把谈话的要点1、2、3、4……的明确掉,而且要清晰的约定完成时间、完成结果和责任人。
否则你觉得你在说苹果数码的事情,对方觉得你是在讲苹果色拉的事情,最后闹出矛盾,你觉得是他没听清,他还觉得是你没说清,事情耽误了,相互还不满意。
热心网友 时间:2023-02-07 09:40
自闭症可以完全自愈吗?自闭症无法完全治愈,但是可以通过早前发现,干预,和特殊训练让孩子拥有基本的生活中自理能力,认知,社会交往以及适应社会的能力。
需要抓紧时间到正规的医院进行详细的检查,根据检查结果在医生指导下进行治疗。
热心网友 时间:2023-02-07 12:55
自闭症学名叫孤独症,是常见的儿童青少年的神经发育障碍,确切的病因目前不是很清楚,但根据已有的研究显示,可能与父母高龄、围产期的一些危险因素如围产期的感染、营养不良等先天因素有关,所以自闭症是一个多因素导致的疾病,从临床角度来讲,患者经过治疗后是可以正常回归到社会生活、工作、学习。
希望对您有所帮助。
热心网友 时间:2023-02-07 16:26
儿童自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。其常见的病因及影响因素包括遗传、脑器质性病变、社会心理因素等。由于儿童孤独症起病年龄早、症状特殊、尚无有效的治疗方法,而且至今也没有完全得到治愈的病例。现比较统一的观点认为关键在于早期发现、早期干预,通过行为干预和特殊教育训练等方法,来提高他们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力。临床上比较有效的具体干预方法有行为干预、结构化教育、语言训练等