怎样学会二次函数?

发布网友 发布时间:2022-04-22 18:03

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热心网友 时间:2023-09-27 13:09

二次函数形式转化、不同形式二次函数的性质、最值问题等等。学生必须全面理解、掌握小的知识点,才能融会贯通、举一反三地解决二次函数问题,才能迁移内化二次函数,

因此,突破二次函数学习困境的方法在于学生本身,学生必须自主经历二次函数衍生过程,主动思考、理解二次函数问题,建构完整的知识框架。

1、树立类比思想意识,理解二次函数:深刻理解二次函数,尤其是函数的图象与性质,图象和性质是解决一切与二次函数有关问题的根本力量。因而,学生需要主动理解、深刻解读二次函数,而深刻理解之道在于类比思想。

2、熟悉一些简单二次函数的图像。

3、学会转换函数,例如y=2x^2-4x+3可以转换成顶点式y=2(x-1)^2+1

4、学会二次函数的求根公式与图像。

5、经历探索、分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程,进一步体验如何用数学的方法描述变量之间的数量关系。

扩展资料:

y=a(x-h)²+k(a≠0,a、h、k为常数),顶点坐标为(h,k) [4]  ,对称轴为直线x=h,顶点的位置特征和图像的开口方向与函数y=ax²的图像相同,当x=h时,y最大(小)值=k.有时题目会指出让你用配方法把一般式化成顶点式。

例:已知二次函数y的顶点(1,2)和另一任意点(3,10),求y的解析式。

解:设y=a(x-1)²+2,把(3,10)代入上式,解得y=2(x-1)²+2。

注意:与点在平面直角坐标系中的平移不同,二次函数平移后的顶点式中,h>0时,h越大,图像的对称轴离y轴越远,且在x轴正方向上,不能因h前是负号就简单地认为是向左平移。

参考资料来源:百度百科-二次函数

热心网友 时间:2023-09-27 13:09

二次函数形式转化、不同形式二次函数的性质、最值问题等等。学生必须全面理解、掌握小的知识点,才能融会贯通、举一反三地解决二次函数问题,才能迁移内化二次函数,

因此,突破二次函数学习困境的方法在于学生本身,学生必须自主经历二次函数衍生过程,主动思考、理解二次函数问题,建构完整的知识框架。

1、树立类比思想意识,理解二次函数:深刻理解二次函数,尤其是函数的图象与性质,图象和性质是解决一切与二次函数有关问题的根本力量。因而,学生需要主动理解、深刻解读二次函数,而深刻理解之道在于类比思想。

2、熟悉一些简单二次函数的图像。

3、学会转换函数,例如y=2x^2-4x+3可以转换成顶点式y=2(x-1)^2+1

4、学会二次函数的求根公式与图像。

5、经历探索、分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程,进一步体验如何用数学的方法描述变量之间的数量关系。

扩展资料:

y=a(x-h)²+k(a≠0,a、h、k为常数),顶点坐标为(h,k) [4]  ,对称轴为直线x=h,顶点的位置特征和图像的开口方向与函数y=ax²的图像相同,当x=h时,y最大(小)值=k.有时题目会指出让你用配方法把一般式化成顶点式。

例:已知二次函数y的顶点(1,2)和另一任意点(3,10),求y的解析式。

解:设y=a(x-1)²+2,把(3,10)代入上式,解得y=2(x-1)²+2。

注意:与点在平面直角坐标系中的平移不同,二次函数平移后的顶点式中,h>0时,h越大,图像的对称轴离y轴越远,且在x轴正方向上,不能因h前是负号就简单地认为是向左平移。

参考资料来源:百度百科-二次函数

热心网友 时间:2023-09-27 13:10

二次函数形式转化、不同形式二次函数的性质、最值问题等等。学生必须全面理解、掌握小的知识点,才能融会贯通、举一反三地解决二次函数问题,才能迁移内化二次函数,

因此,突破二次函数学习困境的方法在于学生本身,学生必须自主经历二次函数衍生过程,主动思考、理解二次函数问题,建构完整的知识框架。

1、树立类比思想意识,理解二次函数:深刻理解二次函数,尤其是函数的图象与性质,图象和性质是解决一切与二次函数有关问题的根本力量。因而,学生需要主动理解、深刻解读二次函数,而深刻理解之道在于类比思想。

2、熟悉一些简单二次函数的图像。

3、学会转换函数,例如y=2x^2-4x+3可以转换成顶点式y=2(x-1)^2+1

4、学会二次函数的求根公式与图像。

5、经历探索、分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程,进一步体验如何用数学的方法描述变量之间的数量关系。

扩展资料:

y=a(x-h)²+k(a≠0,a、h、k为常数),顶点坐标为(h,k) [4]  ,对称轴为直线x=h,顶点的位置特征和图像的开口方向与函数y=ax²的图像相同,当x=h时,y最大(小)值=k.有时题目会指出让你用配方法把一般式化成顶点式。

例:已知二次函数y的顶点(1,2)和另一任意点(3,10),求y的解析式。

解:设y=a(x-1)²+2,把(3,10)代入上式,解得y=2(x-1)²+2。

注意:与点在平面直角坐标系中的平移不同,二次函数平移后的顶点式中,h>0时,h越大,图像的对称轴离y轴越远,且在x轴正方向上,不能因h前是负号就简单地认为是向左平移。

参考资料来源:百度百科-二次函数

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