幼小衔接课程包括哪些内容?

发布网友 发布时间：2022-04-22 20:48

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热心网友 时间：2022-07-19 23:13

链接: https://pan.baidu.com/s/1p8nrpzx8fYIJO4tPnGKosg

 提取码: ak5b

第一环节考查语言表达能力.

第二环节考查孩子的观察、记忆力.

第三个环节是了解学生的创造能力.

热心网友 时间：2022-07-20 00:31

一般的幼小衔接课程内容有：

1.语文：汉语拼音（声母、韵母、整体认读音节、平舌音、翘舌音、前鼻韵母、后鼻韵母），简单拼读，基础笔画书写，基础字的书写和认识

2.数学：1-10数字规范书写、10以内的分解组成、1-100数字认知、相邻数、10数以内加减法、钟表的基本认识、钱币的基本认知

3.幼小衔接素质能力课程：音乐律动，专注力训练，科学探索，创意美术

扩展资料：

幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。

幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务，幼小衔接不当会造成孩子身体，心理和社会适应性方面的种种问题。

身体上的不良反应是，孩子会容易疲惫，食欲不振，精神状态差，心理上压力大，自卑，厌学，社会适应性方面表现出孤僻，不敢跟人说话，不爱与同学沟通。这些问题都对孩子以后的人生有很大影响，所以，做好幼小衔接很重要。

（1）要与孩子建立良好的关系，同时也要让孩子与同龄人一块玩耍。在快乐性格的培养中，友谊起着重要的作用。家长不能操纵孩子的社会生活，但可通过加深同孩子的感情来密切彼此间的关系，建立一种良好的亲子关系。

此外，还要让孩子经常同小朋友一起玩耍，或把孩子带到同龄人较多的娱乐场所，让他在愉快的外部环境中接受熏陶。

（2）发展孩子多方面的兴趣。作为家长，应为孩子提供多样选择并注意培养和引导，使之拥有广泛的兴趣，这一点对特别喜欢一种东西的孩子来说尤为重要。

参考资料：百度百科——幼小衔接

热心网友 时间：2022-07-20 02:06

主要包括：

（一）让孩子做好上小学的心理准备。

（二）培养孩子的意识。

（三）培养自我服务能力。

（四）加强孩子学习方面的自我管理能力。

（五）培养孩子的注意力。

（六）加强幼儿的社交能力。

（七）要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。

幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。

有两方面的问题导致幼小衔接难以得到解决。

1、幼儿园为了迎合家长只重视知识上的片面衔接，不注重幼儿思维方式、学习习惯、社会技能等方面衔接。

2、家长与幼儿园之间的配合没有沟通好。

《幼儿园教育指导纲要》也明确指出：幼儿园以家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。因此研究幼小衔接问题，做好衔接工作是十分重要的。

扩展资料：

在学习生活上幼儿园以游戏为主，注重将教学内容渗透到游戏中，午睡时间较长，没有许多的规章制度制约着他们，而小学却是以学习为主，孩子大多通过例题来学习知识，知识的迁移能力需要很强，一进校门就有许多的规章制度，如小学生守则、小学生行为规范等，时间一长，孩子对新校园的新鲜感就减少了。

刚入学的幼儿年纪小个性强、自理能力较弱、情绪不稳定。而进入小学后，课本上的知识他已经学习过，再学习一次对他来说很简单，经常会得到老师和家长的表扬，于是，自信心膨胀。等学习新的知识，孩子学习进度缓慢，老师批评，家长训斥，导致孩子厌学，出现学习压力、交往压力，甚至难以适应小学学习生活，出现种种逆反心理。

同时，由于幼儿教师没有经过小学教育的专门训练，对小学教学要求不怎么了解，所教知识和技能有时不够规范，使幼儿养成不正确的习惯，如书写汉字的笔顺错误，致使儿童刚入学就面临首先纠正错误的问题，阻碍了儿童应有的发展。

参考资料来源：百度百科——幼小衔接

热心网友 时间：2022-07-20 03:57

首先，因为大多数孩子都报过班，小学教师会根据大部分有基础的学生的水平来教学。孩子一步落后，步步落后，只能拼尽全力追赶大部队的进度，付出额外的学习精力。

其次，普通的教学模式中，对数学思维能力的培养不重视，幼小衔接就做不好。数学存在着一种“梯次掉队”的现象，越往高年级，需要的思维能力就越多，当思维能力不足的时候，孩子掉队是必然的。
全能双师有足够的时间和精力教孩子数学，也能合理科学地安排学习计划、培养数学思维。
就我个人而言，虽然教个加减法很简单，但是给娃设计学习计划、检验学习成果都要大量的时间，孩子的学习兴趣也是个问题，还是交给专业的人来做更放心、更省心，学习也更有系统性。
课程怎么选择

怎么选择课程，要根据孩子的情况和家庭的负担能力来考虑，不是能简单地做出结论的。

在课程上踩了无数的坑之后，我总结出不少经验，今天分享给大家。

1.线上or线下

讲道理，如果经济条件允许，一起报肯定是最好的。线上课程和线下的衔*并不冲突，课程内容可以互为补充。

从时间成本来看，线上课程可以由孩子在家里自主学习，免去了接送的时间。现在的不少线下课程因为上课时间的关系，家长在孩子上课的一两个小时里只能在外面等着。

同时，线下的课程上课时间比较固定，不可能因为孩子自己有事就调换了时间，线上课程一般没有这个顾虑。

线上课程的价格差异很大，一些课程的价格并不比线下课低，但是也有一些课程会举办限时折扣活动，算下来的性价比非常高。

当然，最重要的是学习效率问题。学习效率与线上还是线下关系不大，主要的问题是孩子的专注程度。只要孩子有自主学习的动力，能够沉浸在教学中，学习效率就会比普通孩子高很多。

2.选择线上课程，有哪些因素

线上课程的体验确实方便很多，就我自己的经验来看，线下的机构一般会要求家长留下联系方式，带着孩子到校区上体验课，挑选和试错成本会高很多，线上课程下个APP就行，很省心。

现在的线上课程一般分成两种，真人老师授课和APP互动学习的。

热心网友 时间：2022-07-20 06:05

一般而言，幼小衔接课程的设置是从锻炼孩子的思维习惯，与督促孩子形成良好的学习习惯这两方面出发的。幼小衔接课程的设置会比幼儿园的课程难度更大，因为要考虑从“寓教于乐”的方式来教导小朋友。
因为我家宝宝非常活泼好动，坐下来五分钟看电视，对他来说都是非常痛苦的事情。一坐下来就抖脚，一做作业就上厕所，或者是不停转笔，一分钟才写几个字。我担心他注意力如此不集中，会影响小学的学习。计划帮他报个幼小衔*，让他在上小学前改掉这些坏毛病。
通过朋友的介绍，我选择了五六个性价比高的幼小衔*，进行实地考察。我发现每家幼小衔接机构的课程设置的侧重点都不太一样，有的比较重视孩子的动手能力，课程的内容大多是一些手工课；而有的机构的课程更加注重挖掘孩子的艺术天赋，比如画画和唱歌就是他们课程的主要内容。
而我最满意的还是巧问教育，他们非常重视孩子学习习惯的培养，主要从培养孩子的自主阅读能力，拓展多元思维能力和重视英语启蒙学习这几方面来全面提升孩子系统的学习能力，帮助孩子建立系统的学习方法，我一直觉得每个孩子的智商都是差不多的，学习成绩的差别其实很大程度上，是学习方法的不同导致的。

孩子已经上了两周课了，里面的老师经常会给孩子讲各种各样有趣的故事，并且要求每个小朋友都一起参与到阅读当中。我家宝宝也一步一步地开始“自主阅读”，一开始只能读半页书，一点一点进步，现在已经每天可以完成5页书的阅读了，学习专注力提高了不少。

热心网友 时间：2022-07-20 08:46

　　一般来说，这些幼小衔*的学习内容包括思维数学、观察力，思维力的训练，汉字、拼音的学习等，也会教一些应付小学入学面谈的方法。开设诸如语文、数学、英语等，内容包括拼音读写、20以内的加减法、陶艺、跆拳道、美术、音乐等 五花八门的课程，均由开设机构自行设计。
　　在学前班执教的老师资质也各不相同，有些是聘用小学低年级部的教师，有些则通过社会招聘。

热心网友 时间：2022-07-20 11:44

以我女儿去年去的巧问教育的幼小衔接来说吧，主要包括了学习专注能力、阅读思维能力、数学思维能力、自我管理能力、沟通表达能力这些素质类的培养。之前还了解过学而思的幼小衔接，他们主要是偏向单科知识预习的，我怕这样的的班容易给孩子太大的学习压力了。巧问教育的幼小衔接内容更全面，而且有些课程都是用游戏的形式呈现出来，寓教于乐，小孩不会觉得学习是一种负担，还能开心地掌握新知识，从小就培养对学习的兴趣。

热心网友 时间：2022-07-20 14:59

您好，根据您的问题，我觉得幼小衔接课程包括数学语文。
诚心为您解答，希望不吝采纳。

热心网友 时间：2022-07-20 18:30

幼小链接课程包括对孩子行为习惯的培养能力的培养。以及与人沟通交往的培养这些内容。

热心网友 时间：2022-07-20 22:18

1、孩子的生活和学习习惯，最为关键的就是让孩子养成自己的事情自己做的良好习惯；
2、跟学习和生活相关的能力，最为关键的就是提升孩子的自我管理能力；
3、孩子的性格和品行，最为关键的就是培养孩子的自尊心。

热心网友 时间：2022-07-21 02:23

母语认知、发音练习、成语接龙、诗词精选、阅读理解、书写入门、读写训练、思维训练、口算速算、入学能力等。

热心网友 时间：2022-07-21 06:44

《萌娃幼小衔接之综合能力全16集》百度网盘高清资源免费在线观看：

链接：https://pan.baidu.com/s/1hZxzt4x6k4xdPUgzMnfxpg

?pwd=1234 

提取码：1234 

萌娃幼小衔接之综合能力（全16集）简介：本专辑是新东方在线独家研发制作的《萌娃幼小衔接》系列课程中的综合能力培养部分。从动植物、时间、日历、职业与交通等常识，到观察力、想象力和专注力等关键素质的提高，本专辑内容涉及小朋友们的日常生活表现和思维能力的方方面面。让我们和可爱的小主人公萌萌一起学习这些包罗万千的重要知识，扎实提高自己的综合素养与能力。

热心网友 时间：2022-07-21 11:22

给孩子上小一衔*是为了什么？很多家长或者托管班老师肯定会说：“为了更正孩子行为习惯，以及学拼音、识少量汉字、20以内计算”。但是小学老师却会说：“是为了让孩子培养兴趣，能够让孩子学习起来不困难。”
其实，小一衔*主要是为了让刚从幼儿园毕业的孩子能够很好地适应小学教育环境，而这个过程对于孩子来说，是一个非常重要的转折，也就是说，能不能做好小一衔接，对于孩子来说，是一件非常重要的事情！如果幼小衔接不当，可能导致孩子的身体、心理以及社会适应性等方面出现问题，而这些问题将会影响着孩子的一生。因此对于贝尔安亲托管班来说，幼小衔接课程是非常重要的。
孩子进入托管班第一件事，就是要培养他们的好习惯，比如需要讲礼仪，不能说脏话等。在孩子还没有形成习惯之前，托管班必须帮助孩子养成好习惯，让他们在认识自我的情况下，学会自我管理。等到正式上小学时，孩子才不会依旧想着幼儿园的生活。
小一衔接基础课程是必备，但是除了拼音、汉字、数学等常见课程外，长沙德馨园小学校区还会增加一些科学、音乐等课程，让孩子往多方面发展，寻找到适合他们自己的兴趣爱好。虽然说这是为了给孩子打下基础，能让他们在上小学时能够跟得上老师的脚步，但是兴趣爱好从小培养，同样很重要！这不仅能激发孩子的各种脑洞，还能让他们会为了自己的兴趣爱好而努力奋进学习。
随着高考新*的颁布，让越来越多的家长们意识到除了学习成绩外，还需要培养孩子的素质和思维方式。现在很多孩子都过于依赖自己的父母，因此小一衔*需要帮助孩子养成的性格，并且在遇到问题时，能够自主思考并主动去解决。这对于孩子的未来，会有很大的帮助。

热心网友 时间：2022-07-21 16:17

语文

一）生字
对于生字根据拼音写字、或给字标拼音。所以托管老师要安排孩子多练习生字，来加深孩子对生字写法的印象。其次还有读词，这能加深孩子对文字拼音的印象。这样当孩子在考试时，才不会写错，或拼写错，影响分数。
二）诗词
语文考试诗词方面，主要是默写，所以在孩子复习时，托管老师要多带背诵诗词，这样孩子在考试时，才不会忘记诗词，不知道如何默写。其次也是要多写，这样孩子才不会默写时错字，影响分数。
数学
一）练
孩子的数学考试主要是考公式的运用，因此孩子的数学复习，关键还是多做题，所以托管老师每天要适当给孩子安排一些题目，这样随着孩子题目越做越多，对公式掌握也会越来越好。
二）整理知识点
对于数学，很多知识点之间是相互有联系的，在考试时也会有一些题目也是需要多个知识点才能做出。所以全能双师在给在孩子复习时就会让孩子来对数学公式做一个整理，并分析知识点之间的联系，这样在复习时，他们只要拿出知识点整理本来复习，既方便，还有利于他们加深对数学公式的记忆。
对于孩子考试成绩，不是光靠复习，更多的是日常学习，所以托管班要注意帮助孩子学好知识，这次是孩子考试成绩好的方法，而这离不开老师的辅教学方法，因为只有老师教好了，孩子才能学好知识，学习进步。全能双师小一衔接课程来帮助托管班打造优秀教师团队，提高托管老师教学经验和教学技巧，从而做好托管班的教学工作，帮助孩子学好知识，让家长对托管班满意，越来越信任托管班。