科技创意小制作!!!作文写制作过程,用处,450字。急!明天交!
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发布时间：2022-04-23 13:50
共3个回答
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时间：2023-06-21 18:51
1、自制羽毛球
筹办材料：空饮料瓶一只，沫子水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。
建造过程：
1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；
2.将剪下的部分均分为8份，用铰剪剪至瓶颈处，然后，将每份剪成大小一致的花瓣形状；
3.将沫子水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；
4.将另一只沫子水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；
5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成为了。用羽毛球轻轻打一打，看看效果怎么样？
二、自制香皂纸
建造材料和工具：
吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支羊毫和一次性饮料罐。
建造要领：
先把香皂切碎后放在罐里，盛上数量适宜的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成洋火盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成为了香皂纸。
3、自制热气球
1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。
2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成1个气球。
3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另一端固定在桌子上。
4.只管即便将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的启齿并且打开开关。气球会逐步变大拉紧细线并且脱离桌面。
4、自制手电筒
具体建造要领是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头鎯头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找1个合适的份子化合物塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖*挖1个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从份子化合物塑料盖侧面扎1个小孔穿出。将份子化合物塑料盖盖在易拉罐上。查抄一下，灯泡、电池是否紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。施历时，用拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，拇指脱离导线跳起，手电筒就灭了，施用非常利便。
五、自制日头灶
找1个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质沫子份子化合物塑料或者木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻1个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°，各留5厘米便可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块沫子份子化合物塑料或者木质底板上。将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗*的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把该装置放在日头下，让反光碗朝着日头方向，然后，耐烦调节竹签长度，让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久，土豆就会被日头光烤熟，拍发香味。
6、自制 彩色蜡烛
材料：彩色蜡笔、蜡
建造要领：
1．找1个烧毁的罐装饮料桶(如1．25升的可乐瓶子)，整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。
2．把桶放人热水中，并拌和里面的蜡，使之全部熔化。最好用开水。不外要请怙恃帮助，或者在怙恃的监护下进行这个步骤。
3．把熔化的液体倒人1个形状都雅的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛，往下看。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。
4．原来的蜡冷却悟，阿依照卜面的要领把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。如许把不同色彩的蜡一层层加上去，都雅的蜡烛就做成为了。
7、自制壁挂彩篮
材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、铰剪。
建造要领：
1． 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻滚转动向下和瓶身粘成底座。
2． 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。
3． 去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。
4． 用刻刀在3厘米窄条上刻出斑纹�如图 3 ，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。
5． 取另一只饮料瓶，利用瓶身，用铰剪剪出6片17厘米长的蒴叶。
6． 将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成为了。
8、自制甲由捕捉盒
取一张220×150(mm)的硬纸板。
捕捉盒最重要的部分为捕捉面。取一张份子化合物塑料膜，剪成与盒底不异大小，涂上粘合剂铺在盒底上。甲由能否被捉，关键在于粘合剂。粘合剂有两个效用：一是将甲由引入盒内，二是将其粘牢在捕捉面上。引诱剂的调制：将40％的肉粉、50％的小麦磨成的粉、10%的豆饼混合，总量在20克左右，拌好待用。粘合剂是20克松香与10克菜油混合，加热至胶状后，把引诱剂与粘合剂混合拌和均匀，即制成为了粘合剂。
把调好的上面所说的糊状物均匀地涂在已衬上份子化合物塑料膜的捕捉面上，再按原先画好的虚线向内折，最后把舌片b插在凹口a内。
由于松香与菜油混合物的不干性，可使诱饵的粘性长达1个星期。将捕捉盒置于甲由出没的处所，因为盒内较暗，兼有甲由喜欢的诱饵，所以甲由会爬进盒内争食诱饵，被粘其上。粘满后，既可将纸盒压扁弃之，又可揭去份子化合物塑料膜，更调涂有诱饵的份子化合物塑料膜，使盒子得以再次利用。
若将捕捉盒的尺寸扩展，并将粘合剂的身分稍作调整，加厚涂层便能制成纸制捕鼠器。
其它回答2： 做1个孔明灯啊。很简单吗嘛。
其它回答3： 材料：1个有窄口的份子化合物塑料瓶、黏土、一段份子化合物塑料软管、几个硬币、胶带。
1.在份子化合物塑料瓶的一侧挖二三个洞。在瓶子的同一侧，用胶带把三四个硬币固定上去。这些硬币有重量，可使潜艇往下沉。
2.把份子化合物塑料软管放入份子化合物塑料瓶的窄口里，再用黏土把软管和瓶口的缝隙封好。
3.把这个玩具潜艇放到一盆水里，让潜艇灌满水。
4.从软管把空气吹入潜艇。在你吹气的时候，潜艇内的水会从洞口被*出来。
5.当潜艇充气到肯定是水平时，它会逐步升到水面上。
你只要控制潜艇内空气的量，就可使潜艇在水中浮沉了。
怎么会如许？
空气的重量比水轻，当你把潜艇装满气时，潜艇变得比水还轻，所以会上升到水面上。
其它回答4： 这个很简单的，用1个果冻盒就可以建造的~！
也可以做个颇有创意的烟灰缸！废旧的东西都可以做！
其它回答5： 做个纸飞机好了，那张纸，折下就好
热心网友
时间：2023-06-21 18:52
说起水笼头，现在每个家庭都安装了，大家一定觉得普通得再普通不过了。但是，我这里要给大家介绍的不是一般的放水用的那种金属材料制成的笼头，而是我自己设计制作的既简单又包涵了科学原理的水笼头。 说来还有一段故事呢！那是我读小学三年级的时候，一次偶然的机会，我在拿废弃的塑料瓶玩水时，不经意间发现的。让我带大家去看看它的神奇之处吧。 一、制作方法 水笼头的制作过程相当简单，请大家跟我一起来做。先找到一只大小合适的装饮料的塑料空瓶子，如娃哈哈的、农夫山泉的，用小锥子在瓶底打上一个或几个小孔，这样，“水笼头”就做成了。但是，要注意孔的大小一定要适当，尽量不要太大或太小。现在，让我们把水倒进瓶中，半瓶或装满都可以，旋紧瓶盖，水是不是没流出来呢？如果水流出来的话，就说明孔打得太大了。不过没关系可以重新做过，这样尝试几次就会成功的。 现在，我们慢慢地把瓶盖旋松，记住一定要慢，不能一下子全部旋开。观察此时的现象，你将看到水从瓶内似一股涓涓细流流淌出来，再旋紧瓶盖，水又嘎然而止，这是为什么呢？想必大家跟我一样心中充满了疑惑吧！ 二、制作原理 带着疑惑，我请教了在中学教《科学》的爸爸，终于明白了其中的道理。原来，“水笼头”是大气压原理。大气压无处不在，只是我们平时没感受到它的存在而已。在上述的制作中，当我们旋紧瓶盖时，瓶子上面的大气进不去，下面的大气通过小孔将水托住，水就下不来。一旦将瓶盖打开，上面和下面的大气压抵消，由于水也有重量，水就自然下去了。 三、关于运用 我制作的“水笼头”，虽说谈不上发明创造，但我觉得可以用在下面这些地方，比如给病人喂水，给盆景浇水等。请大家一起帮我想出更多更好的方案来。 四、制作感受 通过这次小小的制作，我觉得不仅锻炼了我的动手能力，而且开阔了我的思路，更重要的是丰富了我们的小学生活，何乐而不为呢？同学们，请大家多留意我们周围的现象，因为科学就在我们身边！
参考资料：《水笼头》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿。
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时间：2023-06-21 18:52
说起水笼头，现在每个家庭都安装了，大家一定觉得普通得再普通不过了。但是，我这里要给大家介绍的不是一般的放水用的那种金属材料制成的笼头，而是我自己设计制作的既简单又包涵了科学原理的水笼头。 说来还有一段故事呢！那是我读小学三年级的时候，一次偶然的机会，我在拿废弃的塑料瓶玩水时，不经意间发现的。让我带大家去看看它的神奇之处吧。 一、制作方法 水笼头的制作过程相当简单，请大家跟我一起来做。先找到一只大小合适的装饮料的塑料空瓶子，如娃哈哈的、农夫山泉的，用小锥子在瓶底打上一个或几个小孔，这样，“水笼头”就做成了。但是，要注意孔的大小一定要适当，尽量不要太大或太小。现在，让我们把水倒进瓶中，半瓶或装满都可以，旋紧瓶盖，水是不是没流出来呢？如果水流出来的话，就说明孔打得太大了。不过没关系可以重新做过，这样尝试几次就会成功的。 现在，我们慢慢地把瓶盖旋松，记住一定要慢，不能一下子全部旋开。观察此时的现象，你将看到水从瓶内似一股涓涓细流流淌出来，再旋紧瓶盖，水又嘎然而止，这是为什么呢？想必大家跟我一样心中充满了疑惑吧！ 二、制作原理 带着疑惑，我请教了在中学教《科学》的爸爸，终于明白了其中的道理。原来，“水笼头”是大气压原理。大气压无处不在，只是我们平时没感受到它的存在而已。在上述的制作中，当我们旋紧瓶盖时，瓶子上面的大气进不去，下面的大气通过小孔将水托住，水就下不来。一旦将瓶盖打开，上面和下面的大气压抵消，由于水也有重量，水就自然下去了。 三、关于运用 我制作的“水笼头”，虽说谈不上发明创造，但我觉得可以用在下面这些地方，比如给病人喂水，给盆景浇水等。请大家一起帮我想出更多更好的方案来。 四、制作感受 通过这次小小的制作，我觉得不仅锻炼了我的动手能力，而且开阔了我的思路，更重要的是丰富了我们的小学生活，何乐而不为呢？同学们，请大家多留意我们周围的现象，因为科学就在我们身边
