每个人都会噗观后感
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今天园内组织了班组集体备课的活动展示，我听了大班组周碧云老师的一节绘本活动《每个人都会噗》，也是应彩云老师设计的一节课。听完了此次的讲课，才发现原来绘本里有这么多有价值的东西是一直被我所忽略的，我一只认为绘本里所能给予孩子的除了情感教育之外，最多就是语言方面的东西，但其实一本优秀的绘本多含有的，所能给孩子的是包含各个方面的各个领域的。一次成功教学活动老师要做的不仅是课上的准备更多的功夫还是在课外。
这节课的教学内容是孩子都熟悉的放屁现象，但是往往我们会发现孩子在出现这个问题的时候他们是很紧张、不安、羞涩、同时又会好笑的。在课的开始部分，周老师让孩子倾听了“噗”的声音，让孩子们猜一猜，这是什么什么发出来的声音，孩子们都说是放屁发出来的声音，然后哄堂大笑。周老师就告诉小朋友放屁是每个人都会做的事情，不用感到难堪；通过用“噗”代替“屁”来缓解课中的尴尬；在课的进行中时刻用语言、手势、眼神等来提醒幼儿“一个文雅的孩子是不说这个字的哦。”使孩子放松了对这个现象的害羞心理，为活动的顺利进行打好了基础。
在欣赏绘本的过程中，有趣的画面，以及对于“放屁”这件事本身来说，孩子们都是十分感兴趣的，在老师问道“你们平时会"噗"吗？”的时候，孩子们的话匣子一下子就打开了。在课中有小朋友回答屁是很臭的，周老师没有简单的重复孩子的话而是很自然的就接上一句：对，说明屁是有味道的。既肯定了孩子的话又提升了总结了孩子的话，让孩子在老师的引导中，慢慢地了解故事的主要内容和情节。当老师问：“我们每个人每天会"噗"多少次呢？”几乎所有孩子竖起来的手指都是五根以内的，只一个孩子大声回答“二十次！”当时所有听课的老师也哄的一下笑起来，周老师说：“我也有过这样的情况，一定是吃了什么特别的东西吧，那会是些怎样的食物，会让我们的"噗"变得这么多呢？”三言两语，不但化解了课题上的尴尬，而且还巧妙地引入了下一个环节。
