小学教育目标个体性的特点
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小学教育目标的特点
1、全面性
小学教育目标旨在对每一位小学生进行“养身育心”，以实现小学生德、智、体、美等诸方面的全面发展。即面向全体学生，实施全面发展教育。
2、个体性
小学教育以促进小学生的自身完善和发展为目标，既内蕴着个人本位的教育目标，也涵盖了社会本位的教育目标。即满足学生个体需要，促进学生个体发展。
3、升学性
小学教育需要满足小学生毕业后升入初中的基本需要，让每一位小学生为升入初中做好充足的准备。即为升入初中学习打下坚实基础，为终身可持续发展奠基。
4、导向功能
小学教育目标为小学教育规定了特定的目标，并依此来引导小学教育向这一目标发展。 激励功能 小学教育目标能够强化学生的学习动机和教师的教学动机，激发师生的教与学的主动性、积极性与创造性。
5、标准功能 标
准功能是指小学教育目标是开展小学教育活动和评价小学教育状况等的基本标准。
