质性研究质的研究
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发布时间：2024-10-03 10:18
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时间：2024-10-17 16:49
质性研究，也称定性研究，是一种在社会科学和教育学领域广泛应用的研究方法，尤其与量化研究形成对比。它的核心在于研究者深入实际情境，而非依赖于实验室控制，以获取全面的资料。研究者通过对社会现象的深入探究，采用归纳而非演绎的分析路径，通过与被研究者互动，来深入理解他们的行为和动机。这种方法涉及多种研究形式，如民族志、人类学的深入剖析，访谈研究中的深度对话，以及论述分析的文本解读。
质性研究关注的是人与人之间意义的构建、互动的影响以及个人的生活经验和现场情境，它强调在自然状态下获取的整体理解。与量化研究强调精确的数据和普遍规律不同，质性研究形成了独特的研究传统，注重描述和理解的深度，而非仅仅追求普遍性。这个领域中，ground theory（根基理论）提供了一种理论建构的基础，现象学探讨人类的主观体验，认识论epistemology关注知识的获取途径，批判理论批判社会结构，女性主义则强调性别视角，个案研究、实地考察、参与观察和视觉分析等多种方法被综合运用，以揭示更深层次的社会现象和个体经验。
总之，质性研究以其独特的方和理论框架，为理解和解释复杂的社会现象提供了丰富的洞察视角，是社会科学中不可或缺的研究手段之一。
