《小花猫》大班教案
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发布时间：2024-10-23 22:55
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热心网友
时间：2024-11-10 20:30
活动目标：
旨在引导幼儿通过参与活动，学习童谣，感知音乐中的音阶变化，体验音乐活动带来的乐趣。
活动准备：
准备一组铃鼓图片，用作辅助道具。
活动过程：
一、动物导入环节
1. 启发幼儿描述小老鼠的特征，通过提问引导幼儿记忆和想象。
2. 总结小老鼠的典型特征，增强幼儿对动物形象的理解。
二、学习童谣环节
1. 教师朗诵童谣，让幼儿听后分享所听到的内容，激发幼儿对故事的期待。
2. 播放小老鼠进入森林的故事，引导幼儿关注故事发展，理解情节。
三、学习音阶环节
1. 教师引导幼儿想象小老鼠推开门后，发现楼梯的场景，激发幼儿对音阶的感知。
2. 教师示范并结合手势演示音阶，幼儿跟随学习，感受音阶上行与下行。
3. 组织幼儿与教师一起练习唱音阶，从慢到快，提升音感。
四、表演游戏环节
1. 鼓励幼儿扮演小老鼠，体验爬楼梯的乐趣，通过游戏加深对音阶的理解。
2. 依据琴声的快慢调整爬楼梯的速度，增加活动的互动性和趣味性。
活动小结：
活动在愉快的氛围中结束，幼儿不仅学会了童谣，还通过音阶的学习和表演游戏，感受到了音乐的魅力。期待下次活动时，幼儿能够带来更多惊喜。
