南昌龙悔心理教育专修学校办学模式
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发布时间：2024-10-24 09:33
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时间：2024-11-09 16:46
南昌龙悔心理教育专修学校致力于研究青少年的心理优势和生活充实，以学员的辅导效果为最高前提，强调践行基本素质和针对每个学员个体情形教育为工作基本点。学校认为，青少年的头痛问题，如网瘾伤害、早恋自虐、厌学出走、自闭抑郁、药物滥用、懒惰颓废、偏执强迫等，皆源于缺乏心理社会能力。因此，学校以国际认可的生活技能教育与指导心理学为教育核心，创设六步心理教育法，包含良知、礼制、责任作业、个体情形、生活技能和心灵还原。针对个人发展、个人定位、权利和义务、应付环境、健康行为等五个方面的实践教育，龙悔学校为学生提供四大方面的技能指导，包括学业、事业立志及意志力，爱情观、亲情、人际关系交往，情绪管理，以及生活管理。通过三要求四方面的督导教育管理，学生能够有效应对生活中的挑战，保持良好的心理状态。
龙悔学校秉持精品教学理念，积极争取以最好的教育成绩取得拨款，向特殊学校公益化方向发展。在教学过程中，学校研究现代家庭教育和义务教育存在的问题，提出针对青少年发展的解决方案，结合青少年发展心理学、社会心理学、功能心理学、咨询心理学、生活技能教育和指导心理学，提供针对青少年问题的心理解决办法。同时，学校通过艺术、文化、体育活动提高青少年的心理品质，结合家庭治疗增进社会共容，预防心理疾病。以追求青少年的幸福感为教学目标，龙悔学校旨在改变青少年的精神风貌，完善家庭教育功能。
龙悔心理教育专修学校通过综合教育策略，旨在培养青少年的心理社会能力，提高其适应能力，帮助他们面对日常生活中的各种需要和挑战。在龙悔的指导下，每个学员都能保持良好的心理状态，展现出与他人、社会和环境的积极互动。学校不仅关注学业成绩，更注重培养青少年的综合素质，促进其全面发展，成为拥有健全心理和社会能力的个体。
