青海师范大学办学特色

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青海师范大学秉持科研驱动教学的理念，积极推动教师参与国家级和省级科研项目，致力于科研与教学的深度融合。原校长张广志，作为“无奴学派”代表人物，其著作《奴隶社会并非人类历史发展必经阶段研究》（青海人民出版社，1988年）荣获青海省哲学科学优秀成果二等奖，展示了学校的学术影响力。近年来，学校成功承担了121项国家级和省部级科研项目，获得了134项省级科研奖励，其中包括三项国家级优秀教学成果奖。其中，“藏文计算机键盘和输入编码方法研究”在2004年荣获国家科技进步二等奖，学校主持的国家863高科技项目“汉藏科技机器翻译系统”更是通过了国家鉴定，填补了国内空白，技术水平达到世界先进标准。

在教育发展道路上，学校深入贯彻科学发展观，以教学为中心，以学科建设为引领，不断深化教学改革。学校积极响应教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》的号召，推进素质教育，强化教学管理，提升教学质量。目标是培养以基础教育师资为主，同时适应青海社会需求和经济发展所需的各类专业人才。至今，学校已经培养出31000多名专业人才，并培训了14000多人，为青海省的经济社会发展做出了显著贡献。

青海师范大学建于1956年，是一所文理为主，多学科协调发展，具有教师教育特色、高原地域特色的省属重点大学。学校正在实施博士学位授予单位立项建设，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格，是西部地区理科藏汉双语教师培养培训重点院校、全国培养高水平运动员试点院校、国家社会体育指导员培训基地、全国汉语言水平测试（HSK）主考单位、教育部“长江学者和创新团队计划”入选单位、CALIS青海省文献信息服务中心、中国教育和科研计算机网络青海省主节点院校。