在日常生活中如何发现突发性心理问题？
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热心网友
发现：
1、通过平时生活观察
下访学生宿舍进行了解，观察学生的日常生活，是否有暴力倾向，是否有自杀倾向，是否有酗酒的习惯，是否经常性说谎，是否夜不归宿或是晚归，是否沉迷网络等情况
2、通过学生的同学了解
单独谈话了解某个学生的情况，通过学生的角度更生活化的了解，比如该生在学习中的表现，在生活中的表现，在活动中的表现，是否有感情问题等等。
帮助：
3、表现出自己对他的关心
我们不知道应该怎么疏导朋友的时候，我们能做的一件很简单而且很有效的事情就是——尽可能地表现出自己对他的关心。因为你的朋友之所以会找你倾诉，除了寻求帮助之外，极大可能也想得到你对他的关心。这时候，你的关心，哪怕只是微乎其微的一点举动，可能都会带给他很大的帮助。
4、倾听
是我们最先要做到的。既然朋友愿意找我们倾诉，那我们就应该仔细倾听他们的遭遇和想法，什么都不说，只是当他们的“树洞”，对于一些人来说或许就已经足够了。我们需要让我们的朋友知道，他们现在并不无助，他们的境况也没有像的那么糟糕。适当的安慰或许能让他们更安心一些。
5、保持耐心
提供必要的情感支持，是在他们抗拒帮助时我们唯一能做的事情。既不能肯定他们离奇的念头，也不要断然否定他们地想法。与此同时，我们也要过好自己的生活，不能因为朋友的心理障碍问题反而影响了自己。
热心网友
你好，我个人觉得你是生活委员吧，那么周围有心理问题的同学，你其实可以平常留意一下，然后呢，你也可以在讲台上说一下，如果大家有什么学习或者说生活方面的困扰，可以来找你沟通。
热心网友
心理学上有一个最重要的词语就是“助人之助”，你有这份热心是帮助他人的第一步。
心理问题在心理学中有很多的种类，要根据实际的情况来处理。比如说是因为恋爱受到挫折引起的一系列情绪反应。先要客观的立场来分析，现找到挫折的原因，然后就是正确的恋爱观等等。
一、冷静的处理 孩子一般不太懂得控制自己，当他对大人的管教不服气时，他可能会情绪比较激动，他可能会冲大人发脾气，他可能会有过激的言语和行动，这时家长千万不要跟着孩子一起急，要想办法控制住孩子的情绪，可以先把事情暂时放一放，让孩子看一会儿动画片，出去与小朋友玩一会儿，或者呆在间里做自己喜欢做的事，孩子的气往往来的快去的也易，等到孩子心平气和之后再来和他说道理。因为孩子在心情顺的时候家长批评他几句，他愿意听也听得进去，而孩子正在火头上的时候即使家长说的全是真理，孩子也会不账，也会故意反驳家长几句;另外，当孩子与家长顶嘴时，家长即使是再不满也要保持冷静，也要控制住自己的情绪，不能一看到孩子顶嘴就大发雷霆火冒三丈，甚至对孩子拳脚相加，因为这样做不但无助于问题的解决，反而会使得双方的情绪更加对立，孩子会更加不服气而家长则会更加怒不可遏，父子矛盾或*矛盾也跟着激化和升级，最终孩子会对家长产生敌对，会记恨父母，个性强的孩子还可能会离家出走。二、尊重理解孩子 随着孩子进入青春期这个人生的特殊年龄阶段，家庭关系也必须做出相应的调整，改变以往那种由家长决定一切、孩子只是服从的局面;家长需要多从孩子角度考虑问题，努力与青春期的孩子建立一种平等、相互尊重的关系，而这种关系的建立需要以相互理解为基础，以沟通为保障。交谈是可以使双方互相沟通的，只有沟通了才能相互理解。但是，交谈必须建立在双方平等的基础上，您可以以朋友的身份与孩子“平行交谈”。家长用“平行交谈”的方式跟青春期的子女谈话，往往能引起热烈回应。“平行交谈”其意思是家长与子女一面一起做些普通活动，一面交谈，重点放在活动上，而不是谈话的内容，双方也不必互相看着对方。这种非面对面的谈话方式会让家长和孩子都感到轻松自在。家长与孩子的谈话内容，最好是多谈一些如何学会求知识，学会做事，学会共处，学会做人等。在交谈中，还要注意从事情到关系、从事情到感情、从一般到特殊等原则，从而使孩子与家长之间什么话都交谈。三、要把握好批评孩的分寸 不讲方式、不分场合地批评孩子，孩子犯了一个错误就把他过去的种种不是全都翻出来，随意地贬低和挖苦孩子，教训孩子时连同他的人格一起做出批判，这些是许多家长的通病，也最容易引起孩子的逆反。当着外人的面批评孩子，孩子会觉得家长一点面子都不给自己留，搞的自己在大庭广众之下出尽了丑丢尽了人，心中的怨气和愤恨自然就会流于言表;不就事论事地批评孩子，孩子会觉得家长对自己不公平，明明只是一件事做错了可在家长眼里自己好像就从来没有做对过一样，如此地把自己看得一钱不值，心里的委屈自然也要发泄发泄;贬低挖苦孩子和批判孩子的人格，都会使孩子的自尊心受到伤害，为了保护自己孩子会不甘心认错，从而对家长产生对抗。所以，要想减少孩子的对立情绪，家长不能滥用批判，批评孩子前先要弄清事情的原委;批评孩子时要分清场合，不要当众尤其是当着孩子同学和朋友的面批评孩子;批评孩子时要注意方式方法，不要把孩子说的一无是处，更不要贬低孩子的人格。
